Phénomènes didactiques en classe d'immersion (Französisch)
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In:
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften
;
24
, 2
;
327-345
;
2002
-
ISSN:
- Aufsatz (Zeitschrift) / Elektronische Ressource
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Titel:Phénomènes didactiques en classe d'immersion
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Beteiligte:Leutenegger, Francia ( Autor:in ) / Plazaola Giger, Itziar ( Autor:in ) / DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation ( Gastgebende Institution )
-
Erschienen in:Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften ; 24, 2 ; 327-345
-
Verlag:
- Neue Suche nach: Academic Press : Freiburg, Schweiz
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Erscheinungsdatum:2002
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Anmerkungen:Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 24 (2002) 2, S. 327-345
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ISSN:
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DOI:
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Medientyp:Aufsatz (Zeitschrift)
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Format:Elektronische Ressource
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Sprache:Französisch
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Schlagwörter:
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Klassifikation:
DDC: 370 -
Datenquelle:
Inhaltsverzeichnis – Band 24, Ausgabe 2
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- 191
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EditorialWolter, Stefan C. et al. | 2002
- 197
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Chancenungleichheiten beim Übergang in eine wissenschaftliche LaufbahnLeemann, Regula Julia et al. | 2002
- 223
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Familiäre Bindung und Berufsübergang – Der Einfluss von Elternschaft und familiärem Engagement auf die Berufseinmündung von Hochschulabsolventen und HochschulabsolventinnenSpiess Huldi, Claudia et al. | 2002
- 241
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Übergang von Fachhochschulabsolventinnen und -absolventen in den Arbeitsmarkt – am Beispiel der HSW BernWolter, Stefan C. / Bonassi, Tamara / Pätzmann, Monika et al. | 2002
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Weiterbildungsbereitschaft junger Erwachsener in der Schweiz. Erste Ergebnisse aus den Eidgenössischen Jugend- und Rekrutenbefragungen «ch-x» 2000/2001Bieri Buschor, Christine / Forrer, Esther / Maag Merki, Katharina et al. | 2002
- 279
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L’apprentissage des adultes en Suisse et dans d’autres pays de l’OCDE. Une perspective comparativePont, Beatriz / Werquin, Patrick et al. | 2002
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La littérature enfantine francophone publiée en 1997. Inventaire des héros et héroïnes proposés aux enfantsDafflon Novelle, Anne et al. | 2002
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Phénomènes didactiques en classe d'immersionLeutenegger, Francia / Plazaola Giger, Itziar et al. | 2002