Erziehung in einer biologisch determinierten Welt. Herausforderung für die Theoriebildung einer evolutionären Pädagogik aus biologischer Perspektive (Deutsch)
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In:
Zeitschrift für Pädagogik
;
48
, 5
;
690-706
;
2002
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ISSN:
- Aufsatz (Zeitschrift) / Elektronische Ressource
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Titel:Erziehung in einer biologisch determinierten Welt. Herausforderung für die Theoriebildung einer evolutionären Pädagogik aus biologischer Perspektive
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Beteiligte:Voland, Eckart ( Autor:in ) / Voland, Renate ( Autor:in ) / DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation ( Gastgebende Institution )
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Erschienen in:Zeitschrift für Pädagogik ; 48, 5 ; 690-706
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Verlag:
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Erscheinungsdatum:2002
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Anmerkungen:Zeitschrift für Pädagogik 48 (2002) 5, S. 690-706
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ISSN:
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DOI:
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Medientyp:Aufsatz (Zeitschrift)
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Format:Elektronische Ressource
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Sprache:Deutsch
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Schlagwörter:Autonomie , Spracherwerb , Biologie , Freiheit , Ichbewusstsein , Lernprozess , Menschenbild , Lernfähigkeit , Pädagogik , Evolutionstheorie , Determinismus , Moral
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Klassifikation:
DDC: 370 -
Datenquelle:
Inhaltsverzeichnis – Band 48, Ausgabe 5
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Möglichkeiten und Grenzen eines evolutionären Paradigmas in der ErziehungswissenschaftNipkow, Karl E. et al. | 2002
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Topic: Evolutionary Pedagogics - Education in a Biologically Determined World -- A challenge for a theory of evolutionary pedagogics from a biological point of viewVoland, Eckart et al. | 2002
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Erziehung in einer biologisch determinierten Welt. Herausforderung für die Theoriebildung einer evolutionären Pädagogik aus biologischer PerspektiveVoland, Eckart / Voland, Renate et al. | 2002
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Perspektiven einer Rezeption neurowissenschaftlicher Erkenntnisse in der ErziehungswissenschaftBecker, Nicole et al. | 2002
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Topic: Evolutionary Pedagogics - Perspectives of an Integration of Neuro-Scientific Findings into Educational ScienceBecker, Nicole et al. | 2002
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Ein Klassiker der Pädagogik in evolutionärer Perspektive: Eduard Sprangers "Lebensformen" im Lichte der modernen BiologieNeumann, Dieter et al. | 2002
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Topic: Evolutionary Pedagogics - A Classic of Pedagogics from an Evolutionary Perspective: Eduard Spranger's "Forms of Life" in the light of modern biologyNeumann, Dieter et al. | 2002
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School Development through Feedback on the Effectiveness of Learning at the Individual School: Possibilities and limits of school effectiveness researchArnold, Karl-Heinz et al. | 2002
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The Aims of Stationary Youth Welfare Work -- A typology of subject-related objectives and allocation patterns in the planning of support by the youth welfare officeFrick, Ulrich et al. | 2002
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Stellungnahme zur strukturellen Stärkung der empirischen Bildungsforschung. Ausschreibung von Forschungsgruppen in der empirischen Bildungsforschung| 2002
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Developing Empirical Educational Research. Announcement of Research Groups in Empirical Educational Research - Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG)| 2002
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Barbara Feller/Wolfgang Feller: Die Adolf-Hitler-Schulen. Pädagogische Provinz versus Ideologische Zuchtanstalt. Weinheim/München: Juventa 2001. 248 S. [Rezension]Keim, Wolfgang et al. | 2002
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Frank Achtenhagen/Wolfgang Lempert (Hrsg.): Lebenslanges Lernen im Beruf. Eine Grundlegung im Kindes- und Jugendalter. Bd. I–V. Opladen: Leske + Budrich 2000. Zus. 889 S. [Rezension]Faulstich, Peter et al. | 2002
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