Editorial. Didaktische und staatsbürgerliche Herausforderungen der Bildung für nachhaltige Entwicklung (Deutsch)
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In:
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften
;
32
, 2
;
187-192
;
2010
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ISSN:
- Aufsatz (Zeitschrift) / Elektronische Ressource
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Titel:Editorial. Didaktische und staatsbürgerliche Herausforderungen der Bildung für nachhaltige Entwicklung
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Beteiligte:Hertig, Philippe ( Autor:in ) / Audigier, François ( Autor:in ) / DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation ( Gastgebende Institution )
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Erschienen in:Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften ; 32, 2 ; 187-192
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Verlag:
- Neue Suche nach: Academic Press : Freiburg
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Erscheinungsdatum:2010
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Anmerkungen:Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 32 (2010) 2, S. 187-192
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ISSN:
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DOI:
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Medientyp:Aufsatz (Zeitschrift)
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Format:Elektronische Ressource
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Sprache:Deutsch
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Schlagwörter:
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Klassifikation:
DDC: 370 -
Datenquelle:
Inhaltsverzeichnis – Band 32, Ausgabe 2
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Éditorial. Enjeux didactiques et citoyens de l'éducation en vue du développement durableHertig, Philippe / Audigier, François et al. | 2010
- 187
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Editorial. Didaktische und staatsbürgerliche Herausforderungen der Bildung für nachhaltige EntwicklungHertig, Philippe / Audigier, François et al. | 2010
- 193
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L'éducation au développement durable: entre injonctions ministérielles et obstacles didactiquesTutiaux-Guillon, Nicole / Considère, Sylvie et al. | 2010
- 213
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Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung im Vergleich mit Globalem Lernen und UmweltbildungKünzli David, Christine / Bertschy, Franziska / Di Giulio, Antonietta et al. | 2010
- 233
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Le rôle de l'enseignant en situations de débat sur des thématiques de l'éducation en vue du développement durableFreudiger, Nathalie / Haeberli, Philippe et al. | 2010
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Alltagsvorstellungen über den Treibhauseffekt und die globale Erwärmung verändern - eine Voraussetzung für Bildung für nachhaltige EntwicklungReinfried, Sibylle / Rottermann, Benno / Aeschbacher, Urs / Huber, Erich et al. | 2010
- 275
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Éduquer à l'environnement sans savoir sur la société: le cas des manuels scolaires québécois du primaire en sciences et technologiesLebrun, Johanne / Hasni, Abdelkrim et al. | 2010
- 293
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Case Management Berufsbildung - Eine Reform im Kontext der Subjektivierung von ErwerbsarbeitKraus, Katrin et al. | 2010
- 311
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Analyse in situ des savoirs mobilisés par un professeur d'éducation physique et sportive dans l'interaction didactiqueBrière-Guenoun, Fabienne / Amade-Escot, Chantal et al. | 2010