Degradation of iris recognition performance due to non-cosmetic prescription contact lenses (Englisch)
- Neue Suche nach: Baker, Sarah E.
- Neue Suche nach: Hentz, Amanda
- Neue Suche nach: Bowyer, Kevin W.
- Neue Suche nach: Flynn, Patrick J.
- Neue Suche nach: Baker, Sarah E.
- Neue Suche nach: Hentz, Amanda
- Neue Suche nach: Bowyer, Kevin W.
- Neue Suche nach: Flynn, Patrick J.
In:
Computer Vision and Image Understanding
;
114
, 9
;
1030-1044
;
2010
-
ISSN:
- Aufsatz (Zeitschrift) / Elektronische Ressource
-
Titel:Degradation of iris recognition performance due to non-cosmetic prescription contact lenses
-
Beteiligte:Baker, Sarah E. ( Autor:in ) / Hentz, Amanda ( Autor:in ) / Bowyer, Kevin W. ( Autor:in ) / Flynn, Patrick J. ( Autor:in )
-
Erschienen in:Computer Vision and Image Understanding ; 114, 9 ; 1030-1044
-
Verlag:
- Neue Suche nach: Elsevier Inc.
-
Erscheinungsdatum:04.06.2010
-
Format / Umfang:15 pages
-
ISSN:
-
DOI:
-
Medientyp:Aufsatz (Zeitschrift)
-
Format:Elektronische Ressource
-
Sprache:Englisch
-
Schlagwörter:
-
Datenquelle:
Inhaltsverzeichnis – Band 114, Ausgabe 9
Zeige alle Jahrgänge und Ausgaben
Die Inhaltsverzeichnisse werden automatisch erzeugt und basieren auf den im Index des TIB-Portals verfügbaren Einzelnachweisen der enthaltenen Beiträge. Die Anzeige der Inhaltsverzeichnisse kann daher unvollständig oder lückenhaft sein.
- 991
-
GPS coordinates estimation and camera calibration from solar shadowsJunejo, Imran N. / Foroosh, Hassan et al. | 2010
- 1004
-
Free form shape registration using the barrier methodLiu, Yonghuai et al. | 2010
- 1017
-
Adaptive shadow estimator for removing shadow of moving objectChoi, JinMin / Yoo, Yung Jun / Choi, Jin Young et al. | 2010
- 1030
-
Degradation of iris recognition performance due to non-cosmetic prescription contact lensesBaker, Sarah E. / Hentz, Amanda / Bowyer, Kevin W. / Flynn, Patrick J. et al. | 2010
- 1045
-
Low-resolution color-based visual tracking with state-space model identificationLu, Xin / Nishiyama, Kiyoshi et al. | 2010
- IFC
-
COV2: Ed. Board| 2010