Context, culture and critical thinking: Scottish secondary school teachers’ and pupils’ experiences of outdoor learning (Englisch)
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In:
British educational research journal
;
42
, 3
; 417-437
;
2016
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ISSN:
- Aufsatz (Zeitschrift) / Print
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Titel:Context, culture and critical thinking: Scottish secondary school teachers’ and pupils’ experiences of outdoor learning
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Beteiligte:
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Erschienen in:British educational research journal ; 42, 3 ; 417-437
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Verlag:
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Erscheinungsort:Oxford
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Erscheinungsdatum:2016
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ISSN:
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ZDBID:
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DOI:
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Medientyp:Aufsatz (Zeitschrift)
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Format:Print
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Sprache:Englisch
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Schlagwörter:
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Klassifikation:
BKL: 80.00 Pädagogik: Allgemeines -
Datenquelle:
Inhaltsverzeichnis – Band 42, Ausgabe 3
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