Relationships between Observations of Elementary Mathematics Instruction and Student Achievement: Exploring Variability across Districts (Englisch)
In:
American journal of education
;
123
, 4
; 615-646
;
2017
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ISSN:
- Aufsatz (Zeitschrift) / Print
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Titel:Relationships between Observations of Elementary Mathematics Instruction and Student Achievement: Exploring Variability across Districts
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Erschienen in:American journal of education ; 123, 4 ; 615-646
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Verlag:
- Neue Suche nach: Univ. of Chicago Press
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Erscheinungsort:Chicago, Ill.
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Erscheinungsdatum:2017
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ISSN:
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ZDBID:
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DOI:
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Medientyp:Aufsatz (Zeitschrift)
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Format:Print
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Sprache:Englisch
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Schlagwörter:
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Klassifikation:
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Datenquelle:
Inhaltsverzeichnis – Band 123, Ausgabe 4
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