Enhancing student engagement to positively impact mathematics anxiety, confidence and achievement for interdisciplinary science subjects (Englisch)
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In:
International journal of mathematical education in science and technology
;
48
, 8
; 1153
;
2017
-
ISSN:
- Aufsatz (Zeitschrift) / Print
-
Titel:Enhancing student engagement to positively impact mathematics anxiety, confidence and achievement for interdisciplinary science subjects
-
Beteiligte:
-
Erschienen in:
-
Verlag:
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-
Erscheinungsort:London [u.a.]
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Erscheinungsdatum:2017
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ISSN:
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ZDBID:
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DOI:
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Medientyp:Aufsatz (Zeitschrift)
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Format:Print
-
Sprache:Englisch
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Schlagwörter:
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Klassifikation:
BKL: 31.04 Ausbildung, Beruf, Organisationen Lokalklassifikation TIB: 275/1550/3105 -
Datenquelle:
Inhaltsverzeichnis – Band 48, Ausgabe 8
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Erratum| 2017