Writing to the Common Core: teachers’ responses to changes in standards and assessments for writing in elementary schools (Englisch)
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In:
Reading and Writing
;
29
, 5
; 903-928
;
2015
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ISSN:
- Aufsatz (Zeitschrift) / Elektronische Ressource
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Titel:Writing to the Common Core: teachers’ responses to changes in standards and assessments for writing in elementary schools
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Beteiligte:Wilcox, Kristen Campbell ( Autor:in ) / Jeffery, Jill V. ( Autor:in ) / Gardner-Bixler, Andrea ( Autor:in )
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Erschienen in:Reading and Writing ; 29, 5 ; 903-928
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Verlag:
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Erscheinungsort:Dordrecht [u.a.]
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Erscheinungsdatum:2015
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ISSN:
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ZDBID:
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DOI:
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Medientyp:Aufsatz (Zeitschrift)
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Format:Elektronische Ressource
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Sprache:Englisch
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Schlagwörter:
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Klassifikation:
BKL: 77.00 Psychologie: Allgemeines / 77.00$jPsychologie: Allgemeines / 06.00 Information und Dokumentation: Allgemeines / 44.00 Medizin: Allgemeines / 06.00$jInformation und Dokumentation: Allgemeines / 44.00$jMedizin: Allgemeines -
Datenquelle:
Inhaltsverzeichnis – Band 29, Ausgabe 5
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