Mathematical objects through the lens of two different theoretical perspectives: APOS and OSA (Englisch)
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In:
Educational Studies in Mathematics
;
91
, 1
; 107-122
;
2015
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ISSN:
- Aufsatz (Zeitschrift) / Elektronische Ressource
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Titel:Mathematical objects through the lens of two different theoretical perspectives: APOS and OSA
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Beteiligte:Font Moll, Vicenç ( Autor:in ) / Trigueros, María ( Autor:in ) / Badillo, Edelmira ( Autor:in ) / Rubio, Norma ( Autor:in )
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Erschienen in:Educational Studies in Mathematics ; 91, 1 ; 107-122
-
Verlag:
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Erscheinungsort:Dordrecht [u.a.]
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Erscheinungsdatum:2015
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ISSN:
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ZDBID:
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DOI:
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Medientyp:Aufsatz (Zeitschrift)
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Format:Elektronische Ressource
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Sprache:Englisch
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Schlagwörter:
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Klassifikation:
BKL: 31.04 Ausbildung, Beruf, Organisationen / 31.04$jAusbildung$jBeruf$jOrganisationen$XMathematik / 80.00$jPädagogik: Allgemeines / 80.00 Pädagogik: Allgemeines -
Datenquelle:
Inhaltsverzeichnis – Band 91, Ausgabe 1
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- 1
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EditorialGoos, Merrilyn et al. | 2015
- 3
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The Hans Freudenthal Medal for 2015 goes to Jill ADLER, University of the Witwatersrand, Johannesburg, South Africa| 2015
- 5
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The Felix Klein Medal for 2015 goes to Alan J. BISHOP, Emeritus Professor of Education, Monash University, Australia| 2015
- 7
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An error correction about problem posing on a linear graphKar, Tuğrul et al. | 2015
- 9
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Mathematical problem posing as a measure of curricular effect on students’ learning: a responseCai, Jinfa / Hwang, Stephen / Moyer, John C. et al. | 2015
- 11
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Mathematical modelling as a professional taskFrejd, Peter / Bergsten, Christer et al. | 2015
- 37
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When does an argument use a generic example?Yopp, David A. / Ely, Rob et al. | 2015
- 55
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“I can actually be very feminine here”: contradiction and hybridity in becoming a female mathematicianSolomon, Yvette / Radovic, Darinka / Black, Laura et al. | 2015
- 73
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Criticising with Foucault: towards a guiding framework for socio-political studies in mathematics educationKollosche, David et al. | 2015
- 87
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Undergraduate mathematics students’ emotional experiences in Linear Algebra coursesMartínez-Sierra, Gustavo / García-González, María del Socorro et al. | 2015
- 107
-
Mathematical objects through the lens of two different theoretical perspectives: APOS and OSAFont Moll, Vicenç / Trigueros, María / Badillo, Edelmira / Rubio, Norma et al. | 2015
- 123
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Strategies and performance in elementary students’ three-digit mental additionCsíkos, Csaba et al. | 2015
- 141
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Book Review: Student voice in mathematics classrooms around the world. Berinderjeet Kaur, Glenda Anthony, Minoru Ohtani, and David Clarke (Eds.) (2013)Li, Yeping / Xu, Jianxing et al. | 2015