Talking the Talk: Enhancing Clinical Ethics with Health Literacy Best Practices (Englisch)
- Neue Suche nach: Watson, Jamie Carlin
- Neue Suche nach: Watson, Jamie Carlin
In:
HEC Forum
;
31
, 3
; 177-199
;
2019
-
ISSN:
- Aufsatz (Zeitschrift) / Elektronische Ressource
-
Titel:Talking the Talk: Enhancing Clinical Ethics with Health Literacy Best Practices
-
Beteiligte:Watson, Jamie Carlin ( Autor:in )
-
Erschienen in:HEC Forum ; 31, 3 ; 177-199
-
Verlag:
- Neue Suche nach: Springer Netherlands
- Neue Suche nach: HeinOnline
-
Erscheinungsort:Getzville, NY
-
Erscheinungsdatum:2019
-
ISSN:
-
ZDBID:
-
DOI:
-
Medientyp:Aufsatz (Zeitschrift)
-
Format:Elektronische Ressource
-
Sprache:Englisch
- Neue Suche nach: 44.02 / 86.56
- Weitere Informationen zu Basisklassifikation
-
Schlagwörter:
-
Klassifikation:
-
Datenquelle:
Inhaltsverzeichnis – Band 31, Ausgabe 3
Zeige alle Jahrgänge und Ausgaben
Die Inhaltsverzeichnisse werden automatisch erzeugt und basieren auf den im Index des TIB-Portals verfügbaren Einzelnachweisen der enthaltenen Beiträge. Die Anzeige der Inhaltsverzeichnisse kann daher unvollständig oder lückenhaft sein.
- 167
-
The Function of Disclosing Medical Errors: New Cultural Challenges for PhysiciansMendonca, Vitor S. / Gallagher, Thomas H. / de Oliveira, Reinaldo A. et al. | 2018
- 177
-
Talking the Talk: Enhancing Clinical Ethics with Health Literacy Best PracticesWatson, Jamie Carlin et al. | 2019
- 201
-
Why Families Get Angry: Practical Strategies for Clinical Ethics Consultants to Rebuild Trust Between Angry Families and Clinicians in the Critical Care EnvironmentStephens, Ashley L. / Bruce, Courtenay R. / Childress, Andrew / Malek, Janet et al. | 2019
- 219
-
Professionalism: An ArchaeologyKoch, Tom et al. | 2019
- 233
-
Parental Decision Making: The Best Interest Principle, Child Autonomy, and ReasonablenessHubbard, Ryan / Greenblum, Jake et al. | 2019
- 241
-
Integrative Clinical Ethics Support in Gender Affirmative Care: Lessons LearnedHartman, Laura / Widdershoven, Guy / de Vries, Annelou / Wensing-Kruger, Annelijn / Heijer, Martin den / Steensma, Thomas / Molewijk, Bert et al. | 2019