Untersuchungsdesign (Deutsch)
- Neue Suche nach: Pohl, Maximilian
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In:
Digitale Mathematikschulbücher in der Sekundarstufe I
: Eine deskriptive und empirische Studie zur Struktur und Nutzung digitaler Schulbücher durch Lernende
;
Kapitel: 8
;
239-243
;
2023
- Aufsatz/Kapitel (Buch) / Elektronische Ressource
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Titel:Untersuchungsdesign
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Weitere Titelangaben:Essener Beiträge zur Mathematikdidaktik
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Beteiligte:Pohl, Maximilian ( Autor:in )
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Erschienen in:Digitale Mathematikschulbücher in der Sekundarstufe I : Eine deskriptive und empirische Studie zur Struktur und Nutzung digitaler Schulbücher durch Lernende ; Kapitel: 8 ; 239-243Essener Beiträge zur Mathematikdidaktik ; 239-243
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Verlag:
- Neue Suche nach: Springer Fachmedien Wiesbaden
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Erscheinungsort:Wiesbaden
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Erscheinungsdatum:01.11.2023
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Format / Umfang:5 pages
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ISBN:
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ISSN:
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DOI:
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Medientyp:Aufsatz/Kapitel (Buch)
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Format:Elektronische Ressource
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Sprache:Deutsch
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Schlagwörter:
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Datenquelle:
Inhaltsverzeichnis E-Book
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Forschungsanliegen und ZielsetzungPohl, Maximilian et al. | 2023
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Struktur und Nutzung gedruckter Schulbücher am Beispiel der MathematikPohl, Maximilian et al. | 2023
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Digitale Schulbücher – Begrifflichkeiten, Funktionen und DefinitionenPohl, Maximilian et al. | 2023
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Konzeptualisierung der Schulbuchnutzung aus instrumenteller und soziosemiotischer PerspektivePohl, Maximilian et al. | 2023
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Fazit und Herleitung der ForschungsfragenPohl, Maximilian et al. | 2023
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Strukturanalyse des Artefakts ‚Digitales Mathematikschulbuch‘Pohl, Maximilian et al. | 2023
- 7
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Die Gegenstandsbereiche ‚Flächeninhalt‘ und ‚Ganze Zahlen‘Pohl, Maximilian et al. | 2023
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UntersuchungsdesignPohl, Maximilian et al. | 2023
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Analyse ausgewählter Schulbuchnutzungen von LernendenPohl, Maximilian et al. | 2023
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Reflexion und Grenzen der empirischen DatenerhebungPohl, Maximilian et al. | 2023
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Fazit und AusblickPohl, Maximilian et al. | 2023