Written Reconstruction of School Scientific Experiments: The Use of Narratives in Secondary Chemistry Education (Englisch)
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In:
Education and Technology in Sciences
: First International Congress, CISETC 2019, Arequipa, Peru, December 10–12, 2019, Revised Selected Papers
;
Kapitel: 11
;
128-140
;
2020
- Aufsatz/Kapitel (Buch) / Elektronische Ressource
-
Titel:Written Reconstruction of School Scientific Experiments: The Use of Narratives in Secondary Chemistry Education
-
Weitere Titelangaben:Communic.Comp.Inf.Science
-
Beteiligte:Villalba-Condori, Klinge Orlando ( Herausgeber:in ) / Aduríz-Bravo, Agustín ( Herausgeber:in ) / Lavonen, Jari ( Herausgeber:in ) / Wong, Lung-Hsiang ( Herausgeber:in ) / Wang, Tzu-Hua ( Herausgeber:in ) / Jara, Roxana ( Autor:in ) / Merino, Cristian ( Autor:in ) / Arellano, Marcela ( Autor:in ) / Inzunza, Gisselle ( Autor:in ) / Satlov, Miriam ( Autor:in )
-
Kongress:International Congress on Education and Technology in Sciences ; 2019 ; Arequipa, Peru
-
Erschienen in:Education and Technology in Sciences : First International Congress, CISETC 2019, Arequipa, Peru, December 10–12, 2019, Revised Selected Papers ; Kapitel: 11 ; 128-140Communications in Computer and Information Science ; 1191 ; 128-140
-
Verlag:
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-
Erscheinungsort:Cham
-
Erscheinungsdatum:09.04.2020
-
Format / Umfang:13 pages
-
ISBN:
-
ISSN:
-
DOI:
-
Medientyp:Aufsatz/Kapitel (Buch)
-
Format:Elektronische Ressource
-
Sprache:Englisch
-
Schlagwörter:
-
Datenquelle:
Inhaltsverzeichnis E-Book
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- 1
-
Importance of the Concept of “Competency” in Science Teacher Education: What Are the Professional Competencies for Science Teachers?Villalba-Condori, Klinge Orlando / Adúriz-Bravo, Agustín / Lavonen, Jari / Wong, Lung-Hsiang / Wang, Tzu-Hua et al. | 2020
- 2
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Interweaving Transmission and Inquiry in Mathematics and Sciences InstructionGodino, Juan D. / Burgos, María et al. | 2020
- 3
-
Making Sense of Correlation and RegressionBatanero, Carmen / Gea, María M. et al. | 2020
- 4
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The UTAUT Model Applied to Examine the STEM in Hight School Robot Subject InstructionHsieh, Chi-Chieh / Chiu, Fu-Yuan et al. | 2020
- 5
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Using DDMT Teaching Model to Cultivate Critical Thinking in a STEAM ClassroomLam, Kee-Fui Turner / Wang, Tzu-Hua / Vun, Yee-Shih / Ku, Ning et al. | 2020
- 6
-
An Open Educational Game for Learning Fractions in the Brazilian Contextda Silva, Josivan P. / Rizzo, Gabriel T. / Silveira, Ismar F. et al. | 2020
- 7
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An Architectural Model for the Production of Virtual Reality LearningCardona-Reyes, Héctor / Guzman-Mendoza, José Eder / Ortiz-Aguiñaga, Gerardo / Muñoz-Arteaga, Jaime et al. | 2020
- 8
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Developing Teachers’ Didactic Analysis Competence by Means of a Problem-Posing Strategy and the Quality of Posed Mathematical ProblemsTorres, Carlos et al. | 2020
- 9
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Enhancing Local Environmental Education in Schools in Arequipa by Means of an Environmental AtlasZeballos-Velarde, Carlos / Quiroz Valdivia, Jonathan et al. | 2020
- 10
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Emergency Evaluation of Obstetric Hemorrhage (Red Key) Through a Web ApplicationEscobedo-Vargas, Jannet / Arenas-Alarcón, Elfer / Cabrera-Diaz, Luis / Sulla-Torres, José et al. | 2020
- 11
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Written Reconstruction of School Scientific Experiments: The Use of Narratives in Secondary Chemistry EducationJara, Roxana / Merino, Cristian / Arellano, Marcela / Inzunza, Gisselle / Satlov, Miriam / Adúriz-Bravo, Agustín et al. | 2020
- 12
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Design of the Tutor Module for an Intelligent Tutoring System (ITS) Based on Science Teachers’ Pedagogical Content Knowledge (PCK)Gómez, Adán A. / Flórez, Elvira P. / Márquez, Laura A. et al. | 2020
- 13
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Why Do Peruvian School Students Choose Science and Technology Careers?Darcourt, Alvaro / Ramos, Sadith / Moreano, Giovanna / Hernández, Wilmer et al. | 2020