Authentische Problemlöseprozesse durch digitale Werkzeuge initiieren – eine Fallstudie zur 3D-Druck-Technologie (Deutsch)
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In:
Mathematische Lehr-Lernprozesse im Kontext digitaler Medien
: Empirische Zugänge und theoretische Perspektiven
;
Kapitel: 7
;
161-180
;
2020
- Aufsatz/Kapitel (Buch) / Elektronische Ressource
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Titel:Authentische Problemlöseprozesse durch digitale Werkzeuge initiieren – eine Fallstudie zur 3D-Druck-Technologie
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Weitere Titelangaben:MINTUS – Beiträge zur mathematisch-naturwissenschaftlichen Bildung
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Beteiligte:Dilling, Frederik ( Herausgeber:in ) / Pielsticker, Felicitas ( Herausgeber:in ) / Dilling, Frederik ( Autor:in )
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Erschienen in:Mathematische Lehr-Lernprozesse im Kontext digitaler Medien : Empirische Zugänge und theoretische Perspektiven ; Kapitel: 7 ; 161-180
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Verlag:
- Neue Suche nach: Springer Fachmedien Wiesbaden
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Erscheinungsort:Wiesbaden
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Erscheinungsdatum:06.11.2020
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Format / Umfang:20 pages
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ISBN:
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ISSN:
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DOI:
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Medientyp:Aufsatz/Kapitel (Buch)
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Format:Elektronische Ressource
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Sprache:Deutsch
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Schlagwörter:
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Datenquelle:
Inhaltsverzeichnis E-Book
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Empirisch-gegenständlicher Mathematikunterricht im Kontext digitaler Medien und WerkzeugeDilling, Frederik / Pielsticker, Felicitas / Witzke, Ingo et al. | 2020
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