“You Get to Be Yourself”: Visual Arts Programs, Identity Construction and Learners of English as an Additional Language (Englisch)
- Neue Suche nach: Wielgosz, Meg
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In:
Journal of Language, Identity & Education
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14
, 4
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275-289
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2015
- Aufsatz (Zeitschrift) / Elektronische Ressource
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Titel:“You Get to Be Yourself”: Visual Arts Programs, Identity Construction and Learners of English as an Additional Language
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Beteiligte:Wielgosz, Meg ( Autor:in ) / Molyneux, Paul ( Autor:in )
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Erschienen in:Journal of Language, Identity & Education ; 14, 4 ; 275-289
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Verlag:
- Neue Suche nach: Routledge
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Erscheinungsdatum:08.08.2015
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Format / Umfang:15 pages
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ISSN:
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DOI:
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Medientyp:Aufsatz (Zeitschrift)
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Format:Elektronische Ressource
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Sprache:Englisch
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Schlagwörter:
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Datenquelle:
Inhaltsverzeichnis – Band 14, Ausgabe 4
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