Young Learners’ Transactions With Interactive Digital Texts Using E-Readers (Englisch)
- Neue Suche nach: Brown, Sally
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In:
Journal of Research in Childhood Education
;
30
, 1
;
42-56
;
2016
- Aufsatz (Zeitschrift) / Elektronische Ressource
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Titel:Young Learners’ Transactions With Interactive Digital Texts Using E-Readers
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Beteiligte:Brown, Sally ( Autor:in )
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Erschienen in:Journal of Research in Childhood Education ; 30, 1 ; 42-56
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Verlag:
- Neue Suche nach: Routledge
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Erscheinungsdatum:02.01.2016
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Format / Umfang:15 pages
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ISSN:
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DOI:
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Medientyp:Aufsatz (Zeitschrift)
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Format:Elektronische Ressource
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Sprache:Englisch
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Schlagwörter:
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Datenquelle:
Inhaltsverzeichnis – Band 30, Ausgabe 1
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Zooming In and Out: Exploring Teacher Competencies in Inclusive Early Childhood ClassroomsLee, Yoon-Joo / Recchia, Susan L. et al. | 2016
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Teacher-Child Relationships: Contribution of Teacher and Child CharacteristicsChoi, Ji Young / Dobbs-Oates, Jennifer et al. | 2016
- 29
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“My Teacher Helps Me”: Assessing Teacher-Child Relationships From the Child’s PerspectiveWhite, Kelley Mayer et al. | 2016
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Young Learners’ Transactions With Interactive Digital Texts Using E-ReadersBrown, Sally et al. | 2016
- 57
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Reading Development and Achievement of 4th-Grade Hmong StudentsMahowald, Megan / Loughnane, Megan et al. | 2016
- 74
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The Influence of Specific Phonemic Awareness Processes on the Reading Comprehension of African American StudentsEdwards, Oliver W. / Taub, Gordon E. et al. | 2016
- 85
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The Developmental Benefits of Parent-Child Interaction: Perspectives of Filipino Mothers of Children With and Without DisabilitiesSantos, Rosa Milagros / Jeans, Laurie M. / Corr, Catherine et al. | 2016
- 99
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The Power of Community: How Foster Parents, Teachers, and Community Members Support Academic Achievement for Foster YouthMorton, Brenda M. et al. | 2016
- 113
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The Young Athletes Curriculum: Impact on Children With Disabilities in KenyaFavazza, Paddy C. / Siperstein, Gary N. / Ghio, Kathleen / Wairimu, Jane / Masila, Susan et al. | 2016
- 128
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“Evil Cats” and “Jelly Floods”: Young Children’s Collective Constructions of Digital Art Making in the Early Years ClassroomSakr, Mona / Connelly, Vince / Wild, Mary et al. | 2016