The effectiveness of universal design for learning: a meta-analysis of literature between 2013 and 2016 (Englisch)
- Neue Suche nach: Capp, Matthew James
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In:
International Journal of Inclusive Education
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21
, 8
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791-807
;
2017
- Aufsatz (Zeitschrift) / Elektronische Ressource
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Titel:The effectiveness of universal design for learning: a meta-analysis of literature between 2013 and 2016
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Beteiligte:Capp, Matthew James ( Autor:in )
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Erschienen in:International Journal of Inclusive Education ; 21, 8 ; 791-807
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Verlag:
- Neue Suche nach: Routledge
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Erscheinungsdatum:03.08.2017
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Format / Umfang:17 pages
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ISSN:
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DOI:
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Medientyp:Aufsatz (Zeitschrift)
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Format:Elektronische Ressource
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Sprache:Englisch
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Schlagwörter:
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Datenquelle:
Inhaltsverzeichnis – Band 21, Ausgabe 8
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