Talk as Data and Practice — a critical look at phenomenographic inquiry and the appeal to experience (Englisch)
Nationallizenz
- Neue Suche nach: Saljo, Roger
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In:
Higher Education Research & Development
;
16
, 2
;
173-190
;
1997
- Aufsatz (Zeitschrift) / Elektronische Ressource
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Titel:Talk as Data and Practice — a critical look at phenomenographic inquiry and the appeal to experience
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Beteiligte:Saljo, Roger ( Autor:in )
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Erschienen in:Higher Education Research & Development ; 16, 2 ; 173-190
-
Verlag:
- Neue Suche nach: Routledge
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Erscheinungsdatum:01.06.1997
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Format / Umfang:18 pages
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ISSN:
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DOI:
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Medientyp:Aufsatz (Zeitschrift)
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Format:Elektronische Ressource
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Sprache:Englisch
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Datenquelle:
Inhaltsverzeichnis – Band 16, Ausgabe 2
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- 125
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Editorial| 1997
- 127
-
Introduction: Phenomenography in Higher EducationEntwistle, Noel et al. | 1997
- 135
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On Phenomenography, Learning and TeachingBooth, Shirley et al. | 1997
- 159
-
Theoretical Foundations of PhenomenographySvensson, Lennart et al. | 1997
- 173
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Talk as Data and Practice — a critical look at phenomenographic inquiry and the appeal to experienceSaljo, Roger et al. | 1997
- 191
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Phenomenography - a "good-for-nothing-brother" of phenomenology?Hasselgren, B. / Beach, D. et al. | 1997
- 191
-
Phenomenography — a “good-for-nothing brother” of phenomenology? Outline of an analysisHasselgren, Biorn / Beach, Dennis et al. | 1997
- 203
-
Are Phenomenographic Results Reliable?Sandbergh, Jorgen et al. | 1997
- 213
-
Exploring Gender and PhenomenographyHazel, Elizabeth / Conrad, Linda / Martin, Elaine et al. | 1997
- 227
-
Learning in the South Pacific and Phenomenography Across CulturesMugler, France / Landbeck, Roger et al. | 1997
- 241
-
Towards an Understanding of Individual Acts of Teaching and LearningTrigwell, Keith / Prosser, Michael et al. | 1997
- 253
-
Web-Site ReviewPatrick, Kate et al. | 1997