Threshold concepts and ESG performance: teaching accounting students reconceptualized fundamentals to drive future ESG advocacy (Englisch)
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In:
Accounting Education
;
33
, 1
;
84-108
;
2024
- Aufsatz (Zeitschrift) / Elektronische Ressource
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Titel:Threshold concepts and ESG performance: teaching accounting students reconceptualized fundamentals to drive future ESG advocacy
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Beteiligte:Sheehan, Norman T. ( Autor:in ) / Fox, Kenneth A. ( Autor:in ) / Klassen, Mark ( Autor:in ) / Vaidyanathan, Ganesh ( Autor:in )
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Erschienen in:Accounting Education ; 33, 1 ; 84-108
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Verlag:
- Neue Suche nach: Routledge
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Erscheinungsdatum:02.01.2024
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Format / Umfang:25 pages
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ISSN:
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DOI:
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Medientyp:Aufsatz (Zeitschrift)
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Format:Elektronische Ressource
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Sprache:Englisch
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Schlagwörter:
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Datenquelle:
Inhaltsverzeichnis – Band 33, Ausgabe 1
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