"Bums on Seats"; or "Listening to Voices": Evaluating widening participation initiatives using participatory action research (Unbekannt)
Nationallizenz
- Neue Suche nach: Thomas, Liz
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In:
Studies in Continuing Education
;
22
, 1
;
95-113
;
2000
- Aufsatz (Zeitschrift) / Elektronische Ressource
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Titel:"Bums on Seats"; or "Listening to Voices": Evaluating widening participation initiatives using participatory action research
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Beteiligte:Thomas, Liz ( Autor:in )
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Erschienen in:Studies in Continuing Education ; 22, 1 ; 95-113
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Verlag:
- Neue Suche nach: Taylor & Francis Group
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Erscheinungsdatum:01.05.2000
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Format / Umfang:19 pages
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ISSN:
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DOI:
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Medientyp:Aufsatz (Zeitschrift)
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Format:Elektronische Ressource
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Sprache:Unbekannt
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Datenquelle:
Inhaltsverzeichnis – Band 22, Ausgabe 1
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Transforming the Learning Experiences of Non-traditional Students: A perspective from higher educationBamber, John / Tett, Lyn et al. | 2000
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"Bums on Seats"; or "Listening to Voices": Evaluating widening participation initiatives using participatory action researchThomas, Liz et al. | 2000
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Factors Enabling and Constraining Worker Education Programs' Responses to Neo-liberal GlobalisationSalt, Ben et al. | 2000