Computerized adaptive assessment of understanding of programming concepts in primary school children (Unbekannt)
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In:
Computer Science Education
;
32
, 4
;
418-448
;
2022
- Aufsatz (Zeitschrift) / Elektronische Ressource
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Titel:Computerized adaptive assessment of understanding of programming concepts in primary school children
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Beteiligte:Hogenboom, Sally A. M. ( Autor:in ) / Hermans, Felienne F. J. ( Autor:in ) / Van der Maas, Han L. J. ( Autor:in )
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Erschienen in:Computer Science Education ; 32, 4 ; 418-448
-
Verlag:
- Neue Suche nach: Routledge
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Erscheinungsdatum:02.10.2022
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Format / Umfang:31 pages
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ISSN:
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DOI:
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Medientyp:Aufsatz (Zeitschrift)
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Format:Elektronische Ressource
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Sprache:Unbekannt
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Schlagwörter:
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Datenquelle:
Inhaltsverzeichnis – Band 32, Ausgabe 4
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