Online self-assessment and peer-assessment as a tool to enhance student-teachers’ assessment skills (Englisch)
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In:
Assessment & Evaluation in Higher Education
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44
, 2
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169-185
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2019
- Aufsatz (Zeitschrift) / Elektronische Ressource
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Titel:Online self-assessment and peer-assessment as a tool to enhance student-teachers’ assessment skills
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Beteiligte:Seifert, Tami ( Autor:in ) / Feliks, Orna ( Autor:in )
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Erschienen in:Assessment & Evaluation in Higher Education ; 44, 2 ; 169-185
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Verlag:
- Neue Suche nach: Routledge
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Erscheinungsdatum:17.02.2019
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Format / Umfang:17 pages
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ISSN:
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DOI:
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Medientyp:Aufsatz (Zeitschrift)
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Format:Elektronische Ressource
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Sprache:Englisch
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Schlagwörter:
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Datenquelle:
Inhaltsverzeichnis – Band 44, Ausgabe 2
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