The Kantian idea of hope – Bridging the gap between our imperfection and our duty to perfect ourselves (Englisch)
- Neue Suche nach: Dineen, Katy
- Neue Suche nach: Dineen, Katy
In:
Educational Philosophy and Theory
;
52
, 2
;
170-179
;
2020
- Aufsatz (Zeitschrift) / Elektronische Ressource
-
Titel:The Kantian idea of hope – Bridging the gap between our imperfection and our duty to perfect ourselves
-
Beteiligte:Dineen, Katy ( Autor:in )
-
Erschienen in:Educational Philosophy and Theory ; 52, 2 ; 170-179
-
Verlag:
- Neue Suche nach: Routledge
-
Erscheinungsdatum:28.01.2020
-
Format / Umfang:10 pages
-
ISSN:
-
DOI:
-
Medientyp:Aufsatz (Zeitschrift)
-
Format:Elektronische Ressource
-
Sprache:Englisch
-
Schlagwörter:
-
Datenquelle:
Inhaltsverzeichnis – Band 52, Ausgabe 2
Zeige alle Jahrgänge und Ausgaben
Die Inhaltsverzeichnisse werden automatisch erzeugt und basieren auf den im Index des TIB-Portals verfügbaren Einzelnachweisen der enthaltenen Beiträge. Die Anzeige der Inhaltsverzeichnisse kann daher unvollständig oder lückenhaft sein.
- 109
-
Terrorism, trauma, tolerance: Bearing witness to white supremacist attack on Muslims in Christchurch, New ZealandBesley, Tina / Peters, Michael A. et al. | 2020
- 120
-
Must children sit still? The dark biopolitics of mindfulness and yoga in educationJackson, Liz et al. | 2020
- 126
-
Faculty ethics in China: From a historical perspectiveLi, Jian / Yongzhi, Zhang / Eryong, Xue / Zhou, Nan et al. | 2020
- 137
-
Beyond high-stakes exam: A neo-Confucian educational programme and its contemporary implicationsTan, Charlene et al. | 2020
- 149
-
Merleau-Ponty’s ‘wild Being’: Tangling with the entanglements of research with the very youngElwick, Sheena et al. | 2020
- 159
-
A picture speaks a thousand words? Vision, visuality and authorizationBaker, Bernadette / Saari, Antti et al. | 2020
- 170
-
The Kantian idea of hope – Bridging the gap between our imperfection and our duty to perfect ourselvesDineen, Katy et al. | 2020
- 180
-
On the unrepresentability of affect in Lyotard’s work: Towards pedagogies of ineffabilityZembylas, Michalinos et al. | 2020
- 192
-
Participation, not paternalism: Moral education, normative competence and the child’s entry into the moral communityAn, Christopher Joseph et al. | 2020
- 206
-
Ecojustice education and communitarianism: Exploring the possibility for African eco-communitarianismKruger, Frans / le Roux, Adré / Teise, Kevin et al. | 2020
- 217
-
Becoming-Teacher: A rhizomatic look at first-year teachingCharteris, Jennifer et al. | 2020