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Künstliche Intelligenz kritisch verstehen. Teilhabe an Bildung und Wissenschaft im digitalen Zeitalter
DataCite | 2019|Schlagwörter: Informationsverarbeitung -
Was möchte das Gehirn lernen? Biologische Randbedingungen der Langzeitgedächtnisbildung
DataCite | 2003|Schlagwörter: Informationsverarbeitung -
Die Beziehung zwischen Wissen, Bedeutung, Geist und Information: Der semognostische Ansatz
DataCite | 2006|Schlagwörter: Informationsverarbeitung -
Zur Vorhersage der Schriftsprache durch vorschulische Kompetenzen. Sind die Prädiktionsmuster zwischen ein- und mehrsprachigen Kindern vergleichbar?
Freier ZugriffDataCite | 2020|Schlagwörter: Informationsverarbeitung -
Developmental trajectories of phonological information processing in upper elementary students with reading or spelling disabilities
Freier ZugriffDataCite | 2020|Schlagwörter: Informationsverarbeitung -
Zusammenhang von Home Numeracy Environment und Home Literacy Environment mit kindlichen Vorläuferfertigkeiten
DataCite | 2020|Schlagwörter: Informationsverarbeitung -
Textverständlichkeit und kognitive Belastung beim Lernen mit Text und Hypertext
DataCite | 2006|Schlagwörter: Informationsverarbeitung -
Modellüberlegungen zum Schulversagen auf informationstheoretischer Grundlage
DataCite | 1990|Schlagwörter: Informationsverarbeitung -
Lernen und Gedächtnis im Alter: Eine Interpretation neuerer Forschungsbefunde und ihre mögliche Bedeutung für die Erwachsenenbildung
DataCite | 1989|Schlagwörter: Informationsverarbeitung -
Auf der Suche nach posttypographischen Bildungsidealen
DataCite | 2005|Schlagwörter: Informationsverarbeitung -
Wie werden Rückmeldungen von Vergleichsarbeiten rezipiert? Ergebnisse zweier Think-Aloud-Studien
DataCite | 2021|Schlagwörter: Informationsverarbeitung -
Wie verarbeiten Schüler/innen Sachinformationen in Problem- und Entscheidungssituationen Nachhaltiger Entwicklung? Ein Beitrag zur Bewertungskompetenz. Projekt Bewertungskompetenz
DataCite | 2010|Schlagwörter: Informationsverarbeitung -
Aufmerksamkeitsverteilung oder Aufmerksamkeitsfokussierung? Empirische Ergebnisse zur "Split-Attention-Hypothese" beim Lernen mit Multimedia
DataCite | 2001|Schlagwörter: Informationsverarbeitung -
Wirkzusammenhänge zwischen phonologischen Vorläuferfertigkeiten, emotionaler Kompetenz und Leseleistung. Empirische Befunde aus dem Projekt TRIO mit Kindern im Alter von 5 bis 7 Jahren
DataCite | 2020|Schlagwörter: Informationsverarbeitung -
Informationsintegration und Schriftspracherwerb. Diskussion empirischer Befunde
DataCite | 1990|Schlagwörter: Informationsverarbeitung -
Unterstützung der Verarbeitung externer Repräsentationen am Beispiel des Lernens mit Hypertexten
DataCite | 2001|Schlagwörter: Informationsverarbeitung -
Hören und Sehen. Behaltensrelevante Effekte von Illustrationen beim Zuhören
DataCite | 1996|Schlagwörter: Informationsverarbeitung -
Modellierung von Kompetenzniveaus im pädagogischen Wissen bei angehenden Lehrkräften. Zur kriterialen Beschreibung von Lernergebnissen der fächerübergreifenden Lehramtsausbildung
DataCite | 2019|Schlagwörter: Informationsverarbeitung
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