Understanding validity issues surrounding test-based accountability measures in the US (Englisch)
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In:
Quality Assurance in Education
;
22
, 1
;
42-52
;
2014
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ISSN:
- Aufsatz (Zeitschrift) / Elektronische Ressource
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Titel:Understanding validity issues surrounding test-based accountability measures in the US
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Beteiligte:Madhabi Chatterji and Prof. Kevin G. Welner, Prof. ( Herausgeber:in ) / Koh, Nancy ( Autor:in ) / Reddy, Vikash ( Autor:in ) / Chatterji, Madhabi ( Autor:in )
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Erschienen in:Quality Assurance in Education ; 22, 1 ; 42-52
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Verlag:
- Neue Suche nach: Emerald Group Publishing Limited
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Erscheinungsdatum:28.01.2014
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Format / Umfang:11 pages
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ISSN:
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DOI:
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Medientyp:Aufsatz (Zeitschrift)
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Format:Elektronische Ressource
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Sprache:Englisch
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Schlagwörter:
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Datenquelle:
Inhaltsverzeichnis – Band 22, Ausgabe 1
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Understanding validity and fairness issues in high-stakes individual testing situationsCaines, Jade / L. Bridglall, Beatrice / Chatterji, Madhabi et al. | 2014
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Academic quality management in teacher education: a Singapore perspectiveChong, Sylvia et al. | 2014
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Quality and quality assurance in Chinese private higher education: A multi-dimensional analysis and a proposed frameworkCao, Y. / Li, X. et al. | 2014
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Rankings, accreditation, and the international quest for qualityBlanco-Ramírez, Gerardo / B. Berger, Joseph et al. | 2014
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