Wie Kinder Interaktionen eröffnen. Einsatz von kommunikativen Strategien in Peerinteraktion (German)
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2019
- Theses / Electronic Resource
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Title:Wie Kinder Interaktionen eröffnen. Einsatz von kommunikativen Strategien in Peerinteraktion
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Contributors:
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Dissertation:Dissertation, Köln, Universität zu Köln ; 2019
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Publisher:
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Place of publication:Köln
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Publication date:2019
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Size:1 Online-Ressource
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Type of media:Theses
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Type of material:Electronic Resource
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Language:German
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Keywords:
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Source: