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Analyse beruflicher Tätigkeitsfelder von Wirtschaftspädagogen/-innen anhand von Daten des Karriereportals XING
Online Contents | 2018|Publisher: Steiner, Stuttgart -
Einstellungen zu Inklusion von Lehrkräften an berufsbildenden Schulen : Ergebnisse einer empirischen Studie Teachers Attitude towards Inclusion in Vocational Education
Online Contents | 2018|Publisher: Steiner, Stuttgart -
Was heißt empirisch? : eine Begriffsrekonstruktion in der Berufs- und Wirtschaftspädagogik
Online Contents | 2017|Publisher: Steiner, Stuttgart -
Prozessforschung in berufs- und wirtschaftspädagogischen Lehr-, Lern- und Leistungskontexten
Online Contents | 2017|Publisher: Steiner, Stuttgart -
Die soziale Dimension von Geschäftsprozessen : Problemaufriss und Forschungsdesiderata
Online Contents | 2017|Publisher: Steiner, Stuttgart -
Professionsbezogene Selbst-Verständnisse von Lehrkräften berufsbildender Vollzeitschulen in Österreich
Online Contents | 2018|Publisher: Steiner, Stuttgart -
Literatur- und Fachinformationsversorgung 4.0 : Entwicklungen in der wissenschaftlichen Literatur- und Fachinformationsversorgung am Beispiel der Literaturdatenbank berufliche Bildung (LDBB)
Online Contents | 2017|Publisher: Steiner, Stuttgart -
Kognitive Diagnosemodelle zur Begleitung individualisierter Lehr- und Lernprozesse : neue Möglichkeiten aus einem alternativen Ansatz?
Online Contents | 2017|Publisher: Steiner, Stuttgart -
Berufsfachliche Kompetenzen von Auszubildenden des Zimmererhandwerks - Untersuchung der Kompetenzstruktur und zentraler Bediengugsfaktoren
Online Contents | 2017|Publisher: Steiner, Stuttgart -
Lust und Frust im Tablet-PC-basierten Wirtschaftsunterricht Befunde einer Interventionsstudie zur Erfassung des affektiven Unterrichtserlebens mittels Continous-State-Sampling
Online Contents | 2017|Publisher: Steiner, Stuttgart -
Preisverleihung durch die Käthe und Ulrich Pleiß-Stiftung
Online Contents | 2018Publisher: Steiner, Stuttgart -
Entwicklung ethisch-reflexiver Kompetenzen im Ökonomieunterricht - ein Design-Based Research Projekt Promotion of ethical-reflective competences in economic education : a Design-Based Research project
Online Contents | 2018|Publisher: Steiner, Stuttgart -
Auslobung von Preisen der Käthe und Ulrich Pleiß-Stiftung für wirtschafts- oder berufspädagogische wissenschaftliche Arbeiten
Online Contents | 2018Publisher: Steiner, Stuttgart -
Hochbegabte im Beruf : Ergebnisse einer Pilotstudie zu Berufsbiographien ; Positionen und Berufszufriedenheit
Online Contents | 2018|Publisher: Steiner, Stuttgart -
Lernendentypen als Instrument zur Diagnose der Vorstellungen über Wissen und Wissenserwerb im Rechnungswesen und Marketing
Online Contents | 2018|Publisher: Steiner, Stuttgart -
Wie lassen sich Studierende hinsichtlich ihrer (Selbst-) Reflexionsfähigkeit typisieren?
Online Contents | 2018|Publisher: Steiner, Stuttgart -
Das Übergangssystem - ein bildungspolitisches Dauerprovisorium oder ein Ort der Chancenverbesserung und Integration?
Online Contents | 2018|Publisher: Steiner, Stuttgart -
Lernmotivation im Übergangssystem - Entwicklungen und Erklärungsansätze am Beispiel des berufsfachlichen Unterrichts : Learning Motivation in the Transitional System - Development and Explanation Approaches using the Example of Vocational Instruction
Online Contents | 2018|Publisher: Steiner, Stuttgart -
Die Rolle der Gewerkschaften bei der Gestaltung und Weiterentwicklung von Berufsbildung
Online Contents | 2017|Publisher: Steiner, Stuttgart
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