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Schulischer Wandel in der Migrationsgesellschaft - Schulkultur(en) im Kontext aktueller Fluchtmigration - Projekt (SchuWaMi) : fachlischer Abschlussbericht : Teilprojekte: A: Quantitative Untersuchung von Schulkulturen; B: Qualitative Untersuchung vin Schulkulturen sowie Analyse der Teilhabe von geflohenen Kindern und Jugendlichen im Kontext Schule : Projektlaufzeit: 01.09.2018-31.08.2022
Free accessTIBKAT | 2022| -
Schulischer Wandel in der Migrationsgesellschaft - Schulkultur(en) im Kontext aktueller Fluchtmigration - Projekt (SchuWaMi) : fachlischer Abschlussbericht : Teilprojekte: A: Quantitative Untersuchung von Schulkulturen; B: Qualitative Untersuchung vin Schulkulturen sowie Analyse der Teilhabe von geflohenen Kindern und Jugendlichen im Kontext Schule : Projektlaufzeit: 01.09.2018-31.08.2022
TIBKAT | 2022| -
"Digitale Bildungsarchitekturen. Offene Lernressourcen in verteilten Lerninfrastrukturen - EduArc, Teilprojekt 2: Edu-Arc Metadaten & Learning Analytics des DIPF" : Schlussbericht : Projekt im Rahmen des BMBF-Förderschwerpunkts "Digitale Hochschulbildung" - Förderung Innovationspotenziale Digitaler Hochschulbildung : Projektlaufzeit: 01.10.2018 bis 31.03.2022
TIBKAT | 2022| -
"Digitale Bildungsarchitekturen. Offene Lernressourcen in verteilten Lerninfrastrukturen - EduArc, Teilprojekt 2: Edu-Arc Metadaten & Learning Analytics des DIPF" : Schlussbericht : Projekt im Rahmen des BMBF-Förderschwerpunkts "Digitale Hochschulbildung" - Förderung Innovationspotenziale Digitaler Hochschulbildung : Projektlaufzeit: 01.10.2018 bis 31.03.2022
Free accessTIBKAT | 2022| -
Bildkompetenz in der Kulturellen Bildung (BKKB) - Was ist und wie fördert man Bildkompetenz? : Schlussbericht : Förderkennzeichen "BKKB Assessment": 01JK1606A, Förderzeitraum: 11/2016-0172019 : Förderkennzeichen "BKKB Unterricht": 01JK1606B, Förderzeitraum: 11/2016-01/2020
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Skalenhandbuch Drei-Länder-Studie (DLS) 1978/79 von Helmut Fend : Dokumentation der Erhebungsinstrumente für Schülerinnen und Schüler sowie für Lehrkräfte
Free accessGWLB - Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek | 2019|
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