Wie können Plattenbewegungen verständlich unterrichtet werden? Zentrale Ergebnisse einer didaktischen Rekonstruktion der Bewegung von Lithosphärenplatten ; How to Teach Plate Movements Effectively? Key Results of an Educational Reconstruction of the Movement of Tectonic Plates (German)
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Title:Wie können Plattenbewegungen verständlich unterrichtet werden? Zentrale Ergebnisse einer didaktischen Rekonstruktion der Bewegung von Lithosphärenplatten ; How to Teach Plate Movements Effectively? Key Results of an Educational Reconstruction of the Movement of Tectonic Plates
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Contributors:Conrad, Dominik ( author ) / Bagoly Simó, Péter
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Publication date:2016-01-01
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DOI:
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Type of media:Article (Journal)
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Type of material:Electronic Resource
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Language:German
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Keywords:Conceptual Change , Plattentektonik , didaktische Rekonstruktion , Schülervorstellungen , Theorie des erfahrungsbasierten Verstehens , plate tectonics , model of educational reconstruction , student conceptions , theory of experientialism , 550 Geowissenschaften , 370 Bildung und Erziehung , ddc:550 , ddc:370
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Classification:
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Licence:
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