Von der Kontinuität, die nicht auffällt: Das Schulsystem im Übergang von der DDR zur BRD. [Symposion 8. Schule und Unterricht in Ost und West] (German)
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In:
Bildung und Erziehung in Europa. Beiträge zum 14. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 14.-16. März 1994 in der Universität Dortmund
;
Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft
, 32
;
264-266
;
1994
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ISBN:
- Article/Chapter (Book) / Electronic Resource
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Title:Von der Kontinuität, die nicht auffällt: Das Schulsystem im Übergang von der DDR zur BRD. [Symposion 8. Schule und Unterricht in Ost und West]
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Contributors:Tillmann, Klaus-Jürgen ( author ) / DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation ( host institution )
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Published in:Bildung und Erziehung in Europa. Beiträge zum 14. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 14.-16. März 1994 in der Universität Dortmund ; Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft, 32 ; 264-266
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Publisher:
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Publication date:1994
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Remarks:Benner, Dietrich [Hrsg.]; Lenzen, Dieter [Hrsg.]: Bildung und Erziehung in Europa. Beiträge zum 14. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 14.-16. März 1994 in der Universität Dortmund. Weinheim u.a. : Beltz 1994, S. 264-266. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 32)
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ISBN:
-
DOI:
-
Type of media:Article/Chapter (Book)
-
Type of material:Electronic Resource
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Language:German
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DDC: 370 -
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Table of contents eBook
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Bildung und Erziehung für Europa?Lenzen, Dieter et al. | 1994
- 49
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Schulreform zwischen Diktaturen? Pädagogik und Politik in der frühen Sowjetischen Besatzungszone DeutschlandsGeißler, Gert et al. | 1994
- 65
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Pluralisierungstendenzen in der Gesellschaft und pädagogische RisikobeherrschungHeyting, Frieda et al. | 1994
- 79
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Ungarische Jugendliche in den Neunziger Jahren: Ideale, Meinungen, ErwartungenKárpáti, Andrea et al. | 1994
- 93
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"Youth at risk". Einstellungen und Wertvorstellungen Jugendlicher in Europa in Zeiten gesellschaftlichen WandelsMerkens, Hans et al. | 1994
- 117
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Schuleffektivität: Ihre Herausforderung für die ZukunftMortimore, Peter et al. | 1994
- 135
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Stand der Forschung im Bereich der Bildungsökonomie. Allgemeine Übersicht und französische SituationOrivel, François et al. | 1994
- 149
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Demokratisierung und Europäisierung als Herausforderungen an das spanische Bildungswesen seit 1970Ossenbach-Sauter, Gabriela et al. | 1994
- 161
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Der neue Generationenvertrag. Von der privaten Erziehung zu den sozialen DienstenRauschenbach, Thomas et al. | 1994
- 179
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Symposion 2. Berufsbildung in Europa: Analysen und PerspektivenAchtenhagen, Frank / Kell, Adolf et al. | 1994
- 191
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Symposion 3. Strukturwandel und Weiterbildung in EuropaDiepold, Peter et al. | 1994
- 207
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Symposion 5. Steuerung und Beratung der Schulentwicklung in Europa - Theorien und FallstudienRolff, Hans-Günter et al. | 1994
- 225
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Symposion 6. Erziehungswissenschaft und Bildungsreformen im größeren EuropaKrüger-Potratz, Marianne et al. | 1994
- 241
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Methodologie und Praxis der empirischen erziehungswissenschaftlichen Forschung in der ehemaligen UdSSR. [Symposion 7. Erziehungswissenschaft in Europa - Entwicklung und gegenwärtige Situation]Merkys, Gediminas et al. | 1994
- 251
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Educational studies in England and Scotland. [Symposion 7. Erziehungswissenschaft in Europa - Entwicklung und gegenwärtige Situation]Cowen, Robert et al. | 1994
- 264
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Von der Kontinuität, die nicht auffällt: Das Schulsystem im Übergang von der DDR zur BRD. [Symposion 8. Schule und Unterricht in Ost und West]Tillmann, Klaus-Jürgen et al. | 1994
- 267
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Schule und gesellschaftlicher Wandel in Polen. [Symposion 8. Schule und Unterricht in Ost und West]Szymanski, Miroslaw S. et al. | 1994
- 269
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Didaktik und Unterrichtsforschung in der DDR - Was bleibt? [Symposion 8. Schule und Unterricht in Ost und West]Fuhrmann, Elisabeth et al. | 1994
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Bildungsvorstellungen, Schulleistungen und selbstbezogene Kognitionen in Ost- und Westdeutschland. [Symposion 8. Schule und Unterricht in Ost und West]Baumert, Jürgen et al. | 1994
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Leseverständnis von Schülerinnen und Schülern in Ost- und Westdeutschland im internationalen Vergleich. [Symposion 8. Schule und Unterricht in Ost und West]Lehmann, Rainer et al. | 1994
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Leseunterricht in internationaler Perspektive. [Symposion 8. Schule und Unterricht in Ost und West]Lundberg, Ingvar et al. | 1994
- 281
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Alltag des Kindergartens im deutsch-deutschen Vergleich. [Symposion 8. Schule und Unterricht in Ost und West]Wolf, Bernhard / Weber, Christine / Frey, Andreas / Kagel, Ingrid et al. | 1994
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Symposion 9. Demokratie und Erziehung in EuropaKoch, Lutz / Marotzki, Winfried / Peukert, Helmut et al. | 1994
- 301
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Symposion 10. Der Einfluß von Religion und Kirche auf geschlechtsspezifische Sozialisation und Ausbildung im europäischen VergleichKraul, Margret / Lüth, Christoph et al. | 1994
- 317
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Symposion 11. Europas Bilder von der "Dritten Welt" - erziehungswissenschaftliche AuswirkungenNestvogel, Renate / Scheunpflug, Annette et al. | 1994
- 333
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Bericht. [Symposion 12. Öffentliche und familiale Kleinkinderziehung in Europa - Schwerpunkte der frühpädagogischen Forschung]Neumann, Karl et al. | 1994
- 336
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Vorschulische Erziehung in den Ländern der Europäischen Union - Eine vergleichende Studie. [Symposion 12. Öffentliche und familiale Kleinkinderziehung in Europa - Schwerpunkte der frühpädagogischen Forschung]Roßbach, Hans-Günther / Tietze, Wolfgang et al. | 1994
- 349
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Einführung. [Symposion 13. PrimarstufenlehrerInnen in Europa]Nyssen, Elke et al. | 1994
- 353
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Primarlehrerausbildung und -beruf als weibliche Karriere. [Symposion 13. PrimarstufenlehrerInnen in Europa]Hänsel, Dagmar et al. | 1994
- 355
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Von der Unterstufenlehrerin zur Grundschullehrerin. Probleme und Perspektiven der Ausbildungs- und Studienreform nach der deutschen Vereinigung. [Symposion 13. PrimarstufenlehrerInnen in Europa]Glumpler, Edith et al. | 1994
- 358
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Integration und Kooperation als zentrale Aufgaben von Grundschullehrer/innen in Europa - Konsequenzen für die Ausbildung. [Symposion 13. PrimarstufenlehrerInnen in Europa]Lumer, Beatrix et al. | 1994
- 360
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"Die europäische Dimension der Ausbildung von Elementar- und PrimarstufenlehrerInnen". Bericht über den Beitrag von Peter Heaslip, Early Years Consultant in Sandford/ Avon (GB) zum Thema. [Symposion 13. PrimarstufenlehrerInnen in Europa]Bayer, Manfred et al. | 1994
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Bericht über die Podiumsdiskussion: PrimarstufenlehrerInnenausbildung zwischen Universität und Fachhochschule. [Symposion 13. PrimarstufenlehrerInnen in Europa]Wildt, Johannes et al. | 1994
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Symposion 14. Neue Forschungstendenzen in der europäischen ErwachsenenbildungAlheit, Peter / Tippelt, Rudolf et al. | 1994
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Symposion 15. Berufliche Umweltbildung in EuropaKaiser, Franz-Josef / Pätzold, Günter et al. | 1994
- 401
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Einbeziehen statt ausschließen. [Symposion 16. Sonderpädagogik in Europa - Tendenzen, Entwicklungen, Perspektiven im Vergleich]Mittler, Peter et al. | 1994
- 405
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Zur pädagogischen Situation behinderter Menschen im europäischen Vergleich. [Symposion 16. Sonderpädagogik in Europa - Tendenzen, Entwicklungen, Perspektiven im Vergleich]Bürli, Alois et al. | 1994
- 409
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Sozialpolitische Entwicklung in der EU im Hinblick auf behinderte Menschen, aus skandinavischer Sicht. [Symposion 16. Sonderpädagogik in Europa - Tendenzen, Entwicklungen, Perspektiven im Vergleich]Mattson, Bengt-Olof et al. | 1994
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Sonderpädagogische Entwicklung in Frankreich. [Symposion 16. Sonderpädagogik in Europa - Tendenzen, Entwicklungen, Perspektiven im Vergleich]Ellger-Rüttgardt, Sieglind et al. | 1994
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Der politisch-ideologische Einfluß auf die Erziehung und Bildung von behinderten Kindern in Ungarn. [Symposion 16. Sonderpädagogik in Europa - Tendenzen, Entwicklungen, Perspektiven im Vergleich]Lányi-Engelmayer, Agnes et al. | 1994
- 418
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Sonderpädagogische Zentren als Kooperationsbeispiele netzwerkorientierter Gemeinwesenarbeit. Forschungsergebnisse zur Neuordnung der sonderpädagogischen Förderung in Österreich. [Symposion 16. Sonderpädagogik in Europa - Tendenzen, Entwicklungen, Perspektiven im Vergleich]Hovorka, Hans et al. | 1994
- 420
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Das Sonderschulsystem am Ende? Das niederländische Beispiel. [Symposion 16. Sonderpädagogik in Europa - Tendenzen, Entwicklungen, Perspektiven im Vergleich]Sturm, Johan / Graas, Dorien et al. | 1994
- 425
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Einleitung. [Symposion 17. Freizeitbildung: ein neues Thema für Europa? Zum Verhältnis von Freizeitpädagogik und leisure studies]Nahrstedt, Wolfgang / Popp, Reinhold et al. | 1994
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Freizeitpädagogik und leisure studies in Europa: Probleme und Fragestellungen. [Symposion 17. Freizeitbildung: ein neues Thema für Europa? Zum Verhältnis von Freizeitpädagogik und leisure studies]Nahrstedt, Wolfgang et al. | 1994
- 437
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Freizeitbildung als Teil allgemeiner Bildung. [Symposion 17. Freizeitbildung: ein neues Thema für Europa? Zum Verhältnis von Freizeitpädagogik und leisure studies]Wegener-Spöhring, Gisela et al. | 1994
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Freizeitwissenschaft als neue Spektrumswissenschaft. [Symposion 17. Freizeitbildung: ein neues Thema für Europa? Zum Verhältnis von Freizeitpädagogik und leisure studies]Opaschowski, Horst W. et al. | 1994
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Einführung. [Symposion 18. Psychoanalytische Pädagogik in Europa: Geschichte - Institutionen - Handlungsformen]Fatke, Reinhard / Müller, Burkhard / Winterhager-Schmid, Luise et al. | 1994
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Psychoanalytische Pädagogik im Ursprungsland Österreich: Einige problemgeschichtliche Anmerkungen. [Symposion 18. Psychoanalytische Pädagogik in Europa: Geschichte - Institutionen - Handlungsformen]Datler, Wilfried et al. | 1994
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Die Begegnung der Pädagogik und der Psychoanalyse in den frankophonen Ländern. [Symposion 18. Psychoanalytische Pädagogik in Europa: Geschichte - Institutionen - Handlungsformen]Cifali, Mireille / Moll, Jeanne et al. | 1994
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"Erziehungstherapie" in Großbritannien. Ein Fallbeispiel. [Symposion 18. Psychoanalytische Pädagogik in Europa: Geschichte - Institutionen - Handlungsformen]Beaumont, Mia et al. | 1994
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Aufgewachsen in zwei Deutschlands. Eine pädagogisch-psychoanalytische Studie mit Kindern in Jena und Kassel. [Symposion 18. Psychoanalytische Pädagogik in Europa: Geschichte - Institutionen - Handlungsformen]Garlichs, Ariane / Leuzinger-Bohleber, Marianne et al. | 1994
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Abhängigkeitsscham und Trennungsschuld in der deutsch-deutschen Erziehungspraxis. [Symposion 18. Psychoanalytische Pädagogik in Europa: Geschichte - Institutionen - Handlungsformen]Gottschalch, Wilfried et al. | 1994
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Ethnische und universalistische Identität. [Symposion 18. Psychoanalytische Pädagogik in Europa: Geschichte - Institutionen - Handlungsformen]Erdheim, Mario et al. | 1994
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Berufliche Orientierung und Hochschulzugang. Empfehlungen der Expertenkommission der DGfE zu einer Neugestaltung der Sekundarstufe II| 1994