Zurückhaltung am falschen Platz! Eine Dokumentation (German)
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In:
PISA – und die Folgen? Die Wirkung von Leistungsvergleichsstudien in der Schule
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53-105
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2003
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ISBN:
- Article/Chapter (Book) / Electronic Resource
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Title:Zurückhaltung am falschen Platz! Eine Dokumentation
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Contributors:Sprenger, Ulrich ( author ) / DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation ( host institution )
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Published in:
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Publisher:
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Publication date:2003
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Remarks:Hansel, Toni [Hrsg.]: PISA – und die Folgen? Die Wirkung von Leistungsvergleichsstudien in der Schule. Herbolzheim : Centaurus 2003, S. 53-105
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ISBN:
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DOI:
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Type of media:Article/Chapter (Book)
-
Type of material:Electronic Resource
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Language:German
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Keywords:Schüler , Orientierungsstufe , Bildungsforschung , Schulform , Kritik , Untersuchungsergebnis , Bildungssystem , Schulstruktur , PISA-Studie , Nordrhein-Westfalen , Jugendalter , Bielefeld , Empirische Untersuchung , Deutschland , Bildungspolitik , Max-Planck-Institut für Bildungsforschung , Schule , Dokumentation , Begabtenförderung , Schulpolitik , Selbstwertgefühl , Bildungsverlauf , Hauptschule , Veröffentlichung , Schulleistung , Laborschule , Gesamtschule , Studie , Psychosoziale Entwicklung , Kognitive Kompetenz , Forschungsergebnis , Vernachlässigung , BildungswesenGermany , Course of education , Educational research , Pupil , Documentation , Educational policy , Promotion of the gifted , Laboratory schools , Education systems , Orientation stage , Educational achievement , North-Rhine Westphalia , Empirical study , School , Research result , School achievement , North Rhine-Westphalia , Psychosocial development , German non-academic secondary school , School policy , Guidance period , Type of school , Criticism , Cognitive competence , Adolescence , Comprehensive secondary school , Comprehensive school , Pupils , Education system
-
Classification:
DDC: 370 -
Source:
Table of contents eBook
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Gibt es eine neue deutsche Bildungsmisere?Wendel, Hans Jürgen et al. | 2003
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PISA – und die Folgen? Die Wirkung von Leistungsvergleichsstudien in der Schule – eine EinführungHansel, Toni et al. | 2003
- 30
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Was bewirken Leistungsvergleichsstudien in der Schule – und was könnten sie bewirken?Terhart, Ewald et al. | 2003
- 53
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Zurückhaltung am falschen Platz! Eine DokumentationSprenger, Ulrich et al. | 2003
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PISA und der pädagogische ZeitgeistGiesecke, Hermann et al. | 2003
- 128
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Folgerungen der aktuellen Bildungsvergleichsstudien für das Bundesland Hessen und seine BildungspolitikWolff, Karin et al. | 2003
- 153
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Qualitätsentwicklung unter dem Einfluss von Schulleistungsuntersuchungen an den allgemein bildenden Schulen in Mecklenburg-VorpommernFrank, Norbert et al. | 2003
- 167
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Vom Umgang mit dem Wort. Einblicke in die Ergebnisse der PISA-Studie aus der Sicht des Freistaates SachsenPortune, Günther et al. | 2003
- 197
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Schulreform: Wie reagiert die Fachpolitik auf bildungswissenschaftliche Bestandsaufnahmen?Nieke, Wolfgang et al. | 2003
- 216
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Nach dem PISA-Schock: Höhere Bildungsausgaben oder umfassende Bildungsreform?Gundlach, Erich et al. | 2003
- 237
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PISA geht auch an den Universitäten nicht spurlos vorüberGutjahr-Löser, Peter et al. | 2003
- 256
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Hat der muttersprachliche Unterricht versagt?Sucharowski, Wolfgang et al. | 2003
- 277
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Die finnische Schule – ein Modell für Deutschland? Zu den Ursachen der finnischen PISA-ErgebnisseFreymann, Thelma von et al. | 2003
- 302
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Schwedische Schulen – mit deutschen Lehreraugen gesehenBreitkreuz, Cornelia et al. | 2003
- 326
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Über die Ferne der Schulwirkungsforschung zur UnterrichtswirklichkeitHansel, Toni et al. | 2003