Unity or Multiplicity of Hermeneutical Pedagogics (German)
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In:
Zeitschrift für Pädagogik
;
41
, 3
; 409-414
;
1995
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ISSN:
- Article (Journal) / Print
-
Title:Unity or Multiplicity of Hermeneutical Pedagogics
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Contributors:Benner, Dietrich ( author )
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Published in:Zeitschrift für Pädagogik ; 41, 3 ; 409-414
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Publisher:
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-
Place of publication:Weinheim
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Publication date:1995
-
ISSN:
-
ZDBID:
-
Type of media:Article (Journal)
-
Type of material:Print
-
Language:German
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Source:
Table of contents – Volume 41, Issue 3
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The Real School and Artificial LearningPrange, Klaus et al. | 1995
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Die wirkliche Schule und das künstliche LernenPrange, Klaus et al. | 1995
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Bildung zwischen Instruktion und Erfahrung. Über Möglichkeiten und Grenzen einer Temporalisierung struktureller ZielkonflikteDiederich, Jürgen et al. | 1995
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On the possibilities and limits of a temporalization of structural target conflictsDiederich, Jürgen et al. | 1995
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Empty Bustle - Reflections on teacher education from the perspective of the didactics of literature educationLicher, Lucia et al. | 1995
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Lehre Geschäftigkeit. Überlegungen zur Lehrerbildung aus der Perspektive der LiteraturdidaktikLicher, Lucia et al. | 1995
- 359
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A ,,Mutuum Colloquium" On the Occasion of Erich Weniger's Hundredth Birthday. An IntroductionMollenhauer, Klaus et al. | 1995
- 359
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Ein "Mutuum Colloquium" zum 100. Geburtstag Erich Wenigers. Einführung in den ThemenschwerpunktMollenhauer, Klaus et al. | 1995
- 365
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Weniger's Legacy or: How Educational Science Deals With the "Seemingless Power" of the MindDahmer, Ilse et al. | 1995
- 365
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Wenigers Erbschaft oder Vom erziehungswissenschaftlichen Umgang mit der "scheinlosen Macht" des GeistesDahmer, Ilse et al. | 1995
- 391
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Zur Geisteswissenschaftlichen Pädagogik Erich WenigersKlafki, Wolfgang et al. | 1995
- 391
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The Hermeneutic Pedagogy of Erich WenigerKlafki, Wolfgang et al. | 1995
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Weniger und die ErziehungswirklichkeitThiersch, Hans et al. | 1995
- 395
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Erich Weniger and Educational RealityThiersch, Hans et al. | 1995
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Jenseits der BefangenheitSchulze, Theodor et al. | 1995
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Beyond PartialitySchulze, Theodor et al. | 1995
- 409
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Einheit oder Vielheit Geisteswissenschaftlicher PädagogikBenner, Dietrich et al. | 1995
- 409
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Unity or Multiplicity of Hermeneutical PedagogicsBenner, Dietrich et al. | 1995
- 415
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Erbe und TraditionTenorth, Heinz-Elmar et al. | 1995
- 415
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Legacy and TraditionTenorth, Heinz-Elmar et al. | 1995
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Another Instance of an Education After Auschwitz: Erich Weniger between Heinrich Stülpnagel and Ernst KantorowiczBrumlik, Micha et al. | 1995
- 421
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Auch eine Erziehung nach Auschwitz. Erich Weniger zwischen Heinrich von Stülpnagel und Ernst KantorowiczBrumlik, Micha et al. | 1995
- 429
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One-Sided Modernization. Technical Vocational Training. 1918-1933Schütte, Friedhelm et al. | 1995
- 429
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Die einseitige Modernisierung. Technische Berufserziehung 1918 - 1933Schütte, Friedhelm et al. | 1995
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Hans-Uwe Otto/Paul Hirschauer/Hans Thiersch (Hrsg.): Zeit-Zeichen sozialer Arbeit. Entwürfe einer neuen Praxis. Neuwied/Berlin/Kriftel: Luchterhand 1992. [...] [Sammelrezension]Criblez, Lucien et al. | 1995
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Reviews| 1995
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Andreas Poenitsch: Bildung und Sprache zwischen Moderne und Postmoderne. Humboldt, Nietzsche, Ballauff, Lyotard. (Bildung und Selbstinterpretation. Bd. 4.) Essen: Die Blaue Eule 1992. [Rezension]Koller, Hans-Christoph et al. | 1995
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Marc Depaepe: Zum Wohle des Kindes? Pädologie, pädagogische Psychologie und experimentelle Pädagogik in Europa und den USA, 1890 bis 1914. (Beiträge zur Theorie und Geschichte der Erziehungswissenschaft. Bd. 14.) Weinheim: Deutscher Studien Verlag 1993. [Rezension]Ingenkamp, Karlheinz et al. | 1995
- 471
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Dissertations and Habilitations 1994| 1995
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RECENT PUBLICATIONS| 1995