Besprechungen Ariane Baggermann/Rudolf Dekker: Child of Enlightment. Revolutionary Europe reflected in a Boyhood Diary (German)
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In:
Zeitschrift für Pädagogik
;
57
, 1
; 130-130
;
2011
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ISSN:
- Article (Journal) / Print
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Title:Besprechungen Ariane Baggermann/Rudolf Dekker: Child of Enlightment. Revolutionary Europe reflected in a Boyhood Diary
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Contributors:Jacobi, Juliane ( author )
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Published in:Zeitschrift für Pädagogik ; 57, 1 ; 130-130
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Publisher:
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Place of publication:Weinheim
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Publication date:2011
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ISSN:
-
ZDBID:
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Type of media:Article (Journal)
-
Type of material:Print
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Language:German
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Source:
Table of contents – Volume 57, Issue 1
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Bildungsforschung Beiträge zur pädagogischen Theorie und Möglichkeiten und Grenzen der Willenserziehung. Über die Erziehung zur und durch Vernunft bzw. FreiheitLanger, Dietmar et al. | 2011
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Möglichkeiten und Grenzen der Willenserziehung. Über die Erziehung zur und durch Vernunft bzw. FreiheitLanger, Dietmar et al. | 2011
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Die Metrisierung der Pädagogik und die Pädagogisierung des Meters. Wie Pädagogik modernisiert wirdBinder, Ulrich / Boser, Lukas et al. | 2011
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Ironie als Bildungsziel?Schluß, Henning et al. | 2011
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Nietzsche - nur Narr? Die Sprache des Zarathustra - und die Pädagogik: eine Zwischenbilanz nach 125 Jahren RezeptionsgeschichteNiemeyer, Christian et al. | 2011
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Die soziale Herkunft von Mathematik-Lehrkräften in Deutschland. Der Zusammenhang mit Berufsausübung und berufsbezogenen Überzeugungen bei SekundarstufenlehrkräftenKampa, Nele / Kunter, Mareike / Maaz, Kai / Baumert, Jürgen et al. | 2011
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Selbstgesteuert lernen im Projekt? Anspruch an Projektunterricht und dessen Bewertung aus Sicht von Lehrenden und LernendenTraub, Silke et al. | 2011
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Kulturen der ProgrammplanungNuissl von Rein, Ekkehard / Dollhausen, Karin et al. | 2011
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Besprechungen Ariane Baggermann/Rudolf Dekker: Child of Enlightment. Revolutionary Europe reflected in a Boyhood DiaryJacobi, Juliane et al. | 2011
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Der Infant von Parma oder die Ohnmacht der ErziehungBadinter, Elisabeth et al. | 2011
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Das Wilde KindBoyle, T C et al. | 2011
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Ariane Baggermann/Rudolf Dekker. Child of Enlightment. Revolutionary Europe reflected in a boyhood diary. Leiden: Brill Verlag, 2009, 568 S. [...] [Sammelrezension]Jacobi, Juliane et al. | 2011
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Frank Surall. Ethik des Kindes. Kinderrechte und ihre theologisch-ethische Rezeption. Stuttgart: Kohlhammer Verlag, 2009, 390 S. [Rezension]Ötsch, Berit et al. | 2011
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Frank Surall: Ethik des Kindes. Kinderrechte und ihre theologisch-ethische RezeptionÖtsch, Berit et al. | 2011
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Hattie, John: Visible Learning. A Synthesis of over 800 Meta-Analyses relating to AchievementTerhart, Ewald et al. | 2011
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Hattie, John. Visible learning. A synthesis of over 800 meta-analyses relating to achievement. London: Routledge, 2008. 378 S. [Rezension]Terhart, Ewald et al. | 2011
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Dokumentation Pädagogische Neuerscheinungen| 2011
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Impressum U3| 2011