>> Der Stein beginnt zu reden << - Schüler übernehmen Patenschaften für restaurierungsbedürftige Denkmäler (German)
- New search for: Strehler, Michael
- New search for: Strehler, Michael
In:
Pädagogik <Weinheim>
;
63
, 4
; 32-36
;
2011
-
ISSN:
- Article (Journal) / Print
-
Title:>> Der Stein beginnt zu reden << - Schüler übernehmen Patenschaften für restaurierungsbedürftige Denkmäler
-
Contributors:Strehler, Michael ( author )
-
Published in:Pädagogik <Weinheim> ; 63, 4 ; 32-36
-
Publisher:
- New search for: Beltz
-
Place of publication:Weinheim
-
Publication date:2011
-
ISSN:
-
ZDBID:
-
Type of media:Article (Journal)
-
Type of material:Print
-
Language:German
- New search for: 020/1545
- New search for: 81.00 / 80.00
- Further information on Basic classification
- New search for: QA 35
-
Keywords:
-
Classification:
-
Source:
Table of contents – Volume 63, Issue 4
The tables of contents are generated automatically and are based on the data records of the individual contributions available in the index of the TIB portal. The display of the Tables of Contents may therefore be incomplete.
- 6
-
Engagement nach Stundenplan - Was >> Service Learning << leisten kann — und was nichtEikenbusch, Gerhard et al. | 2011
- 12
-
Sich für die Arbeit engagieren - Erfahrungen einer Förderschule mit SchülerfirmenBöttcher, Johannes et al. | 2011
- 16
-
Was kann ich dafür, wenn ich zu spät komme! Basiskompetenzen lernen durch Service-LearningRosenbaum, Renate et al. | 2011
- 20
-
>> Hier darf ich zeigen, was ich kann! << - Lernen durch Engagement an der Gustav-Langenscheidt-Schule in BerlinNagy, Franziska et al. | 2011
- 24
-
Prägende Erfahrung und Herausforderung - Erfahrungen mit einem dreiwöchigen Sozialpraktikum in der OberstufeLedendecker, Gudrun et al. | 2011
- 28
-
Engagement lernen nach Plan - Der Wahlpflichtkurs >> Lebenswelt << für die Jahrgänge 8 und 9Engels, Rüdiger et al. | 2011
- 32
-
>> Der Stein beginnt zu reden << - Schüler übernehmen Patenschaften für restaurierungsbedürftige DenkmälerStrehler, Michael et al. | 2011
- 36
-
Beitrag - Herausforderungen gestalten - Wenn Jugendliche zwischen 13 und 16 sich außerhalb von Schule selbst bewähren müssenButt, Holger et al. | 2011
- 40
-
Serie - Werkstatt Individualisierung 4. Folge - Rampe, Fächer, Blüte, Gerüst - Aufgabendifferenzierung (1)von der Groeben, Annemarie et al. | 2011
- 46
-
Bildungspolitik - Auf die sanfte Tour - Gemeinschaftsschule in NRW — Rettung des Gymnasiums oder der Weg zur einen Schule für alle?Heinemann, Karl-Heinz et al. | 2011
- 51
-
Einzelheftbestellung| 2011
- 52
-
Rezensionen - Gewaltprävention und Konfliktbearbeitung in der SchuleLiening, Antje et al. | 2011
- 55
-
EmpfehlungenSchlömerkemper, Jörg et al. | 2011
- 56
-
Magazin - Entlastung durch Methodentraining und kooperatives Lernen?| 2011
- 57
-
Kein Anlass zur Relativierung| 2011
- 58
-
Berlin: Mehr Schüler wählen Religion| 2011
- 59
-
In MINT-Berufen fehlen Fachkräfte . Baden-Württemberg: Weniger Unterrichtsausfall . Ausgezeichnet . Keine Kopfnoten mehr in NRW| 2011
- 60
-
Thüringen: Kürzungen für freie Schulen . Die europäischen Jugendlichen sind Krisenverlierer . Weniger Lehrverträge . Arbeitsmarkt: Geschlechterrollen bleiben starr| 2011
- 61
-
Deutsche profitieren von Zuwanderung . Der Bachelor setzt sich durch . Eltern ausländischer Herkunft lesen seltener vor . Ostdeutsche Mütter sind häufiger erwerbstätig . Osnabrück gründet eine interreligiöse Schule| 2011
- 62
-
Materialien| 2011
- 63
-
Termine| 2011
- 64
-
P.S. - Weniger ist mehrKahls Kolumne, Reinhard et al. | 2011
- 66
-
Impressum| 2011
-
Thema - Lernen durch Engagement| 2011