Dokumentation - Pädagogische Neuerscheinungen (German)
In:
Zeitschrift für Pädagogik
;
59
, 1
; 161-160
;
2013
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ISSN:
- Article (Journal) / Print
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Title:Dokumentation - Pädagogische Neuerscheinungen
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Published in:Zeitschrift für Pädagogik ; 59, 1 ; 161-160
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Publisher:
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Place of publication:Weinheim
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Publication date:2013
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ISSN:
-
ZDBID:
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Type of media:Article (Journal)
-
Type of material:Print
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Language:German
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Table of contents – Volume 59, Issue 1
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Thementeil: Bildungswissenschaften in der Lehrerbildung - Die Bedeutung der Lerngelegenheiten im Lehramtsstudium und deren individuelle Nutzung für den Aufbau des bildungswissenschaftlichen WissensKunina-Habenicht, Olga et al. | 2013
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Die Bedeutung der Lerngelegenheiten im Lehramtsstudium und deren individuelle Nutzung für den Aufbau des bildungswissenschaftlichen WissensKunina-Habenicht, Olga / Schulze-Stocker, Franziska / Kunter, Mareike / Baumert, Jürgen / Leutner, Detlev / Förster, Doris / Lohse-Bossenz, Hendrik / Terhart, Ewald et al. | 2013
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Interessieren sich Lehramtsstudierende für bildungswissenschaftliche Studieninhalte? Eine Längsschnittstudie vom ersten bis zum vierten SemesterRösler, Lena / Zimmermann, Friederike / Bauer, Johannes / Möller, Jens / Köller, Olaf et al. | 2013
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Pädagogisches Wissen und berufsspezifische Motivation am Anfang der Lehrerausbildung. Zum Verhältnis von kognitiven und nicht-kognitiven Eingangsmerkmalen von LehramtsstudierendenKönig, Johannes / Rothland, Martin et al. | 2013
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Beurteilung des bildungswissenschaftlichen Studiums durch Lehramtsstudierende in der ersten Ausbildungsphase im LängsschnittCramer, Colin et al. | 2013
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Linktipps zum Thema "Bildungswissenschaften in der Lehrerbildung"Bildungsserver, Deutscher et al. | 2013
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Allgemeiner Teil - Konzeptualisierungen von Handeln in Paradigmen der UnterrichtsforschungWieser, Clemens et al. | 2013
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Konzeptualisierungen von Handeln in Paradigmen der UnterrichtsforschungWieser, Clemens et al. | 2013
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Wer hat, dem wird gegeben? Hochbegabtenförderung und GerechtigkeitMeyer, Kirsten / Streim, Benjamin et al. | 2013
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Selbstthematisierungen von Lehrerinnen und Lehrern - zwischen Überhöhung, Normalitätsansprüchen und VerachtungPaseka, Angelika et al. | 2013
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Iulius Rostas (Hrsg.): Ten years after. A history of Roma school desegregation in Central and Eastern Europe. Budapest: The Roma Education Fund and Central European University Press 2012 [Rezension]Brüggemann, Christian et al. | 2013
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Besprechungen - Iulius Rostas (Hrsg.): Ten Years After. A History of Roma School Desegregation in Central and Eastern EuropeBrüggemann, Christian et al. | 2013
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Michelle, M. Nickerson: Mothers of conservatism: Women and the postwar right. Princeton, N.J.: Princeton University Press 2012. [Rezension]Geiss, Michael et al. | 2013
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Michelle M. Nickerson: Mothers of Conservatism: Women and the postwar rightGeiss, Michael et al. | 2013
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Franz Schott/Shahram Azizi Ghanbari (Hrsg.): Bildungsstandards, Kompetenzdiagnostik und kompetenzorientierter Unterricht zur Qualitätssicherung des Bildungswesens. Eine problemorientierte Einführung in die theoretischen GrundlagenHoffmann, Lars et al. | 2013
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Franz Schott/Shahram Azizi Ghanbari (Hrsg.): Bildungsstandards, Kompetenzdiagnostik und kompetenzorientierter Unterricht zur Qualitätssicherung des Bildungswesens. Eine problemorientierte Einführung in die theoretischen Grundlagen. Münster: Waxmann 2012. [Rezension]Hoffmann, Lars / Kuhl, Poldi et al. | 2013
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Dokumentation - Pädagogische Neuerscheinungen| 2013
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Impressum - U3| 2013