Erzieherin-Kind-Beziehungen und kindliche Entwicklung: Der Einfluss von Geschlecht und Migrationshintergrund (German)
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In:
Zeitschrift für Pädagogik
;
59
, 6
; 803-816
;
2013
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ISSN:
- Article (Journal) / Print
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Title:Erzieherin-Kind-Beziehungen und kindliche Entwicklung: Der Einfluss von Geschlecht und Migrationshintergrund
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Contributors:
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Published in:Zeitschrift für Pädagogik ; 59, 6 ; 803-816
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Publisher:
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Place of publication:Weinheim
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Publication date:2013
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ISSN:
-
ZDBID:
-
Type of media:Article (Journal)
-
Type of material:Print
-
Language:German
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Keywords:
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Classification:
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Source:
Table of contents – Volume 59, Issue 6
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Thementeil: Bildung und Bindung — Verbindende und ambivalente Aspekte - Bildung und Bindung — Verbindende und ambivalente Aspekte. Einfuhrung in den ThementeilTippelt, Rudolf et al. | 2013
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Bildung und Bindung – verbindende und ambivalente Aspekte. Einführung in den ThementeilTippelt, Rudolf et al. | 2013
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Bindung und Handlungssteuerung als frühe emotionale und kognitive Voraussetzungen von BildungZiegenhain, Ute / Gloger-Tippelt, Gabriele et al. | 2013
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Erzieherin-Kind-Beziehungen und kindliche Entwicklung. Der Einfluss von Geschlecht und MigrationshintergrundMayer, Daniela / Beckh, Kathrin / Berkic, Julia / Becker-Stoll, Fabienne et al. | 2013
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Bindungserfahrungen in Kindergarten und Schule in ihrer Wirkung auf die Schulbewährung. Zusammenfassende Ergebnisse aus der BSB-StudieHarwardt-Heinecke, Elena / Ahnert, Lieselotte et al. | 2013
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Die Qualität der Trainer-Kind-Beziehung aus der Perspektive der Bindungsforschung. Bindungen und bindungstypische Prozesse bei Kindern im LeistungssportRichartz, Alfred / Krapf, Almut / Hoffmann, Karen et al. | 2013
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Bindung in Kinderbeziehungen?Krappmann, Lothar et al. | 2013
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Entwicklungspsychopathologische Überlegungen zur mangelnden Integration von bindungstheoretischen, pädagogischen und familienrechtlichen AspektenFegert, Jörg M. / Besier, Tanja et al. | 2013
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Bildung und Bindung - eine ambivalente unsicher-vermeidende oder sichere Beziehung?Tippelt, Rudolf et al. | 2013
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Allgemeiner Teil - Das französische Zentralabitur — Ein Modell für Deutschland?Bölling, Rainer et al. | 2013
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Das französische Zentralabitur - ein Modell für Deutschland?Bölling, Rainer et al. | 2013
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Bildungsverläufe in der Sekundarstufe. Ergebnisse einer Längsschnittstudie zu Wechseln der Schulform und des BildungsgangsDitton, Hartmut et al. | 2013
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Qualität und Vergleichbarkeit durch Bildungsstandards und zentrale Prüfungen? Ein bundesweiter Vergleich von Prüfungsanforderungen im Fach Mathematik zum Erwerb des Mittleren SchulabschlussesKühn, Svenja Mareike / Drüke-Noe, Christina et al. | 2013
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Sebastian Müller-Rolli: Erziehung und Kommunikation - Von Rousseau bis heute. Opladen: Barbara Budrich, 2013. [Rezension]Oelkers, Jürgen et al. | 2013
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Besprechungen - Sebastian Müller-Rolli: Erziehung und Kommunikation — Von Rousseau bis heuteOelkers, Jürgen et al. | 2013
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Sabine Schmidt-Lauff (Hrsg.): Zeit und Bildung. Annäherungen an eine zeittheoretische Grundlegung. Münster: Waxmann, 2012. [Rezension]Tenorth, Heinz-Elmar et al. | 2013
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Sabine Schmidt-Lauff (Hrsg.): Zeit und Bildung. Annäherungen an eine zeittheoretische GrundlegungTenorth, Heinz-Elmar et al. | 2013
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Impressum - U3| 2013
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Dokumentation - Pädagogische Neuerscheinungen| 2013