Beratungskompetenz von Lehrkräften bei hoher Begabung. Operationalisierung und Struktur (German)
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In:
Journal für LehrerInnenbildung
;
22
, 2
;
76-85
;
2022
-
ISSN:
- Article (Journal) / Electronic Resource
-
Title:Beratungskompetenz von Lehrkräften bei hoher Begabung. Operationalisierung und Struktur
-
Contributors:Seiderer, Sonja ( author ) / Schnebel, Stefanie ( author ) / Grassinger, Robert ( author ) / DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation ( host institution )
-
Published in:Journal für LehrerInnenbildung ; 22, 2 ; 76-85
-
Publisher:
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-
Publication date:2022
-
Remarks:Journal für LehrerInnenbildung 22 (2022) 2, S. 76-85
-
ISSN:
-
DOI:
-
Type of media:Article (Journal)
-
Type of material:Electronic Resource
-
Language:German
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-
Keywords:Hochbegabung , Kompetenz , Kompetenzmessung , Schulpsychologe , Lehrer-Eltern-Kooperation , Grundschule , Empirische Untersuchung , Diagnostik , Lehrer , Modellanalyse , Elternberatung , BeratungDiagnostic , Counselling , Primary school lower level , Teacher , School psychologist , Competency , Skills measurements , Guidance , Giftedness , Lectureship , Apprenticeship , Parent counselling , Primary school , Deliberation , Counseling for parents , Empirical study , Competency measurement , Model analysis , Skills measurement , Elementary School , Educational Psychologists
-
Classification:
DDC: 370 -
Licence:
-
Source:
Table of contents – Volume 22, Issue 2
The tables of contents are generated automatically and are based on the data records of the individual contributions available in the index of the TIB portal. The display of the Tables of Contents may therefore be incomplete.
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Lehrer*innenemotionen und deren Regulation in der ElternberatungHagenauer, Gerda / Gastager, Angela et al. | 2022
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Wo sehen Lehrkräfte Bedarf hinsichtlich ihrer Professionalisierung? Spannungsfelder in der ElternberatungKuboth, Christina / Aich, Gernot et al. | 2022
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Förderung von motivierenden Gesprächsstrategien im Elterngespräch. Workshop für Lehrkräfte und StudierendeHilkenmeier, Johanna / Greiner, Christian / Bonanati, Sabrina / Buhl, Heike M. et al. | 2022
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Beratungskompetenzen für Inklusion iterativ entwickeln. Spiralcurriculum konkret!Wallinda, Kerstin / Würtz, Esther / Waschulewski, Ute / Marschall, Sabine / Lindmeier, Christian et al. | 2022
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Elterngespräche im Kontext von Mehrsprachigkeit aus Sicht von Berufseinsteiger*innenGilak, Golriz et al. | 2022
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Beratungskompetenz von Lehrkräften bei hoher Begabung. Operationalisierung und StrukturSeiderer, Sonja / Schnebel, Stefanie / Grassinger, Robert et al. | 2022
- 86
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Beratungsbezogenes Handeln in der LernunterstützungSchnebel, Stefanie / Janssen, Markus / Wiedenhorn, Thomas / Keller-Schneider, Manuela et al. | 2022
- 98
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Lernberatung in Lernentwicklungsgesprächen. Wie werden Schüler*innen eingebunden?Kücherer, Benjamin / Ertl, Sonja / Hartinger, Andreas et al. | 2022
- 112
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Sprachlernberatung im schulischen Kontext. Förderung der Kompetenzen im LehramtBeer, Christof / Hagen, Christian / Herrmann, Carmen et al. | 2022