Mehr Praxis im künstlerischen Lehramtsstudium! Welche Praxis? Bildungswissenschaftliche Beiträge zur Schulpraxis (German)
Free access
- New search for: Pritz, Anna
- Further information on Pritz, Anna:
- http://d-nb.info/gnd/1274478340
- New search for: Sattler, Elisabeth
- Further information on Sattler, Elisabeth:
- http://d-nb.info/gnd/123090512X
- https://orcid.org/0000-0001-6414-0668
- New search for: Thuswald, Marion
- Further information on Thuswald, Marion:
- http://d-nb.info/gnd/1073178447
- https://orcid.org/0000-0003-0376-9045
- New search for: Pritz, Anna
- Further information on Pritz, Anna:
- http://d-nb.info/gnd/1274478340
- New search for: Sattler, Elisabeth
- Further information on Sattler, Elisabeth:
- http://d-nb.info/gnd/123090512X
- https://orcid.org/0000-0001-6414-0668
- New search for: Thuswald, Marion
- Further information on Thuswald, Marion:
- http://d-nb.info/gnd/1073178447
- https://orcid.org/0000-0003-0376-9045
- New search for: DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
- Further information on DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation:
- https://ror.org/0327sr118
In:
Journal für LehrerInnenbildung
;
23
, 1
;
18-27
;
2023
-
ISSN:
- Article (Journal) / Electronic Resource
-
Title:Mehr Praxis im künstlerischen Lehramtsstudium! Welche Praxis? Bildungswissenschaftliche Beiträge zur Schulpraxis
-
Contributors:Pritz, Anna ( author ) / Sattler, Elisabeth ( author ) / Thuswald, Marion ( author ) / DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation ( host institution )
-
Published in:Journal für LehrerInnenbildung ; 23, 1 ; 18-27
-
Publisher:
- New search for: Verlag Julius Klinkhardt : Bad Heilbrunn
-
Publication date:2023
-
Remarks:Journal für LehrerInnenbildung 23 (2023) 1, S. 18-27
-
ISSN:
-
DOI:
-
Type of media:Article (Journal)
-
Type of material:Electronic Resource
-
Language:German
- New search for: 370
- Further information on Dewey Decimal Classification
-
Keywords:
-
Classification:
DDC: 370 -
Licence:
-
Source:
Table of contents – Volume 23, Issue 1
The tables of contents are generated automatically and are based on the data records of the individual contributions available in the index of the TIB portal. The display of the Tables of Contents may therefore be incomplete.
- 18
-
Mehr Praxis im künstlerischen Lehramtsstudium! Welche Praxis? Bildungswissenschaftliche Beiträge zur SchulpraxisPritz, Anna / Sattler, Elisabeth / Thuswald, Marion et al. | 2023
- 28
-
Alternative Master-Praxisformate im künstlerischen Lehramt. Ein Modell stellt sich vorSchober, Michaela / Greisberger, Eva / Mateus-Berr, Ruth et al. | 2023
- 40
-
Über die Praxis der Geschichtsdidaktik. Geschichtslehrer*innenbildung zwischen Wissenschaft und SchulpraxisHeuer, Christian et al. | 2023
- 50
-
Kohärenz der schulischen Praxisphasen in der Sekundarstufenlehrer*innenbildungHimmelsbach, Michael / Gamsjäger, Manuela / Lenz, Sonja et al. | 2023
- 60
-
Lernendenfeedback für Lehramtsstudierende im Praxissemester. Digital-gestütztes Lernen im CAP-ProjektGerhard, Kristina / Jäger-Biela, Daniela / Darge, Kerstin / König, Johannes et al. | 2023
- 68
-
Planung als Element berufspraktischer Professionalisierung. Das Praxismodell der PPH AugustinumKohl, Astrid / Scheer, Andrea / Seyss-Inquart, Julia / Sturm, Elisabeth et al. | 2023
- 76
-
Praxisdozierende als Broker*innen in sozialen TeilsystemenKreis, Annelies / Galle, Marco et al. | 2023
- 86
-
Der Aushandlungsprozess der musikerzieherischen Rolle im Lehramtsstudium MusikEbel, Caroline et al. | 2023
- 98
-
Begleitung – hochschuladäquat. Unterricht daten- und methodengestützt analysierenLeonhard, Tobias et al. | 2023
- 108
-
Praxismodelle in der Lehrer*innenbildung. Beschreibung unterschiedlicher Funktionen und Ziele, Organisations- sowie BegleitformenDe Zordo, Lea et al. | 2023