Möglichkeiten und Grenzen formativer Evaluation computerunterstützter Lernsysteme im Rahmen anwendungsorientierter Entwicklungsprojekte (German)
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In:
Hypertext und Multimedia
;
279-295
;
1992
-
ISSN:
- Article/Chapter (Book) / Electronic Resource
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Title:Möglichkeiten und Grenzen formativer Evaluation computerunterstützter Lernsysteme im Rahmen anwendungsorientierter Entwicklungsprojekte
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Contributors:Jöns, Ingela ( author )
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Published in:Hypertext und Multimedia ; 279-295Informatik aktuell ; 279-295
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Publisher:
- New search for: Springer Berlin Heidelberg
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Place of publication:Berlin, Heidelberg
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Publication date:1992-01-01
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Size:17 pages
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ISBN:
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ISSN:
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DOI:
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Type of media:Article/Chapter (Book)
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Type of material:Electronic Resource
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Language:German
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Keywords:
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Source:
Table of contents eBook
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Computer in der Aus- und Weiterbildung: Potentiale, Probleme und PerspektivenSchoop, Eric / Glowalla, Ulrich et al. | 1992
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Entwicklung und Evaluation computerunterstützter LehrsystemeGlowalla, Ulrich / Schoop, Eric et al. | 1992
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Psychologische Aspekte des Lernens mit dem ComputerWeidenmann, Bernd et al. | 1992
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Evaluation computerunterstützten LernensGlowalla, Ulrich et al. | 1992
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Qualitätssicherung sowie Wirtschaftlichkeit und Nutzen von interaktiven LernsystemenKnabe, Gerald et al. | 1992
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Hypertexte und ExpertensystemeKlar, Rüdiger et al. | 1992
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Perspektiven künftiger Hard- und Software-entwicklungen für das Lernen mit ComputernSchoop, Eric et al. | 1992
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UNILEARN — ein Lehrsystem zum ExperimentierenAdamski, Inge / Karl, Hans-Ulrich et al. | 1992
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Kosten- und Erlösrechnung als interaktives LernprogrammGabele, Eduard / Fischer, Philip / Zürn, Brigitte et al. | 1992
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C a i M a n Ein computerunterstütztes, multimediales System zum Erwerb kommunikativer KompetenzHenninger, Michael / Mandl, Heinz / Nistor, Nicolae et al. | 1992
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Einsatzerfahrungen technisch gestützter Formen von Distance Education in einem Pilotprojekt und Rahmenbedingungen ihrer übertragbarkeit auf andere UnternehmenFröschle, Hans-Peter / Hofmann, Josephine et al. | 1992
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Ein CASE-Tool zur parallelen Entwicklung von Anwendung und CBTStraub, Michael et al. | 1992
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Aufgabenorientierte tutorielle Systeme für den MathematikunterrichtHolland, Gerhard et al. | 1992
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Textanalyse in medizinischer LernsoftwareKlar, Rüdiger / Schrader, Ulrich / Zaiß, Albrecht W. et al. | 1992
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Selbsterklärendes kausales Netzwerk zur Hypothesenüberprüfung im HypertextIrler, Wolfgang J. et al. | 1992
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Das Hypermedia-Autorensystem SEPIAHannemann, Jörg / Thüring, Manfred et al. | 1992
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Flusser-Hypertext Prototyp und EntwicklungserfahrungenWingert, Bernd et al. | 1992
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MIAS — Medizinisches Informations- und Ausbildungssystem: Ein Konzept für Die Computergestützte Lehre in der MedizinFischer, Martin et al. | 1992
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Benutzernavigation im Hypermedia Lehr-/Lernsystem HERMESSchoop, Eric et al. | 1992
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Konzeption, Entwicklung und Einsatz eines computerunterstützten Simulationssystems für die Ausbildung zum Thema „Cachespeicher“Sauerbrey, Jörg / Schaller, H. Nikolaus et al. | 1992
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Ein multimediales Lehr- und Trainingssystem für Logistik-EntscheiderBodendorf, Freimut et al. | 1992
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Neue Entwicklungskonzepte für computergestützte Lehrsysteme am Beispiel einer Auftragsbearbeitung in der Computer-IndustrieKnabe, Gerald / Glowalla, Ulrich / Klatt, Michael / Vetter, Gerhard et al. | 1992
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CBT am Lernort Betrieb am Beispiel der Deutschen Bundespost POSTDIENSTHundt, Rudolf et al. | 1992
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Reanimation von Patienten mit Kreislaufstillstand am ComputerScheffler, Ulrike / Scheffler, Heike / Teschemacher, Hansjörg et al. | 1992
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Ein elektronisches Tutorsystem zur Aus- und Weiterbildung für die medizinische UltraschalluntersuchungKuhn, Klaus / Rösner, Dietmar / Reichert, Manfred / Schwegler, Veit / Wechsler, Johannes G. / Janowitz, Paul / Swobodnik, Werner / Ditschuneit, Hans et al. | 1992
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Interaktives, rechnergestütztes Lernprogramm „Bauchschmerz“Eitel, Florian / Kuprion, Jürgen / Prenzel, Manfred / Bräth, Alfred / Schweiberer, Leonhard / Mandl, Heinz et al. | 1992
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Lehrstoffstrukturen für Hypertext-Anwendungen in der kaufmännischen Aus- und WeiterbildungWitt, Ralf et al. | 1992
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Multimediales Lernen — Konsequenzen aus einem ModellversuchFreibichler, Hans et al. | 1992
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Computerunterstütztes Lernen in der Pilotenausbildung: Designprinzipien und Designprozeß in zwei LernprogrammprojektenFlum, Thomas et al. | 1992
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Entwicklung multimedialer Anwendungen bei der IBMKoch, Jan D. et al. | 1992
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Die Bibel — ein alter Hypertext im Direktzugriff des Personal ComputersEhlen, Hanns-Johann et al. | 1992
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Möglichkeiten und Grenzen formativer Evaluation computerunterstützter Lernsysteme im Rahmen anwendungsorientierter EntwicklungsprojekteJöns, Ingela et al. | 1992
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Dialogvideo in der SoftwareschulungJung, Mona et al. | 1992
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Dialogvideo im Führungskräfte-Training Eine Studie zur Effektivität und AkzeptanzBrinker, Tobina et al. | 1992
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Lernen durch Computer-Planspiele in der Ausbildung von IndustriekaufleutenDiepold, Peter et al. | 1992
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Die Förderung diagnostischen Denkens durch fallbasierte Computerlernprogramme in der MedizinGräsel, Cornelia / Mandl, Heinz / Prenzel, Manfred et al. | 1992
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Wiederlernen von WissenGlowalla, Ulrich / Häfele, Gudrun / Hasebrook, Joachim / Rinck, Mike / Fezzardi, Gilbert et al. | 1992